繪畫社要社員們自行設計一個logo作為社花，被選上的績效評定上也可以加分。
第一反應，莫曉就想到了小雛菊。這麼些年一直陪伴著自己，支持著自己的花一定可以給更多人鼓勵。
為了讓作品更加有內涵，莫曉專門去查了小雛菊的花語，此時此刻，莫曉是有多希望自己要是多年前就已經了解過小雛菊的花語該有多好。
除了堅強，小雛菊還代表著隱藏在心底的愛，看到這樣一行字的時候莫曉的心也跟著輕輕顫抖了一下。
不是每一段感情都追尋海誓山盟的轟轟烈烈，深埋心底的愛也賦有不顧一切的爆發力量。即使隻是默默關注那個人的生活，在望不到盡頭的等待中，壓抑著自己的內心，悄悄地付出不要任何回報，雖未得到卻依舊心滿意足。有時候，無法訴說的愛情比能夠告白的愛情來得更殷切。
明明知道有時候的等待隻是遲早要破裂的泡沫，明明知道不顧一切的固執往往不堪一擊，但那些早就刻進記憶的人卻像是自己生命的圓心。隻有守著那個圓心，自己才能畫出最簡單的圓。失去他，會發現，自己的生命就像季末的白牡丹，片片凋零，慘白虛弱。
立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒，莫曉一個人獨自走過時光的印記，卻再也沒有等到林辰初雪時的生日禮物。
放寒假之前，莫曉所有兼職的錢加起來已經將近八千了，回家之前莫曉特地去商城為媽媽買一件米色的呢大衣，這是許多年前莫曉曾經許諾過母親的，雖然自己並未真正參加工作，但莫曉不希望自己再錯過任何一次能夠對自己母親好的機會。
媽媽看著米色的呢大衣，嘴裏雖是絮絮叨叨的嗔怪，眼裏卻是沉甸甸的感動。
莫曉申請了助學金，基本上學校裏的生活開銷都不需要家裏負擔，自己打工攢下的錢，媽媽做活的錢加上之前徐老師給的還剩的錢一共有四萬多。留下一部分作為下半年母女的生活費，莫曉拿著四萬塊錢準備先去還給徐老師。
不過一年沒見，徐老師也老了不少，之前像鷹一般銳利的眼神也被這歲月掠去了光彩，下拉的眼皮和厚重的眼袋都悄悄的爬到了這個女人的臉上。
對於莫曉的到來，徐老師驚喜不已，每一個老師大致都是極願意看見自己學生的變化。但當莫曉拿錢出來道出要來先還一部分錢給徐老師的緣由時，徐老師卻是如何都不肯收下。
“其實，這錢不是學校老師湊的，是..林辰給我的，他讓我給你的。”
是林辰給的，其實是林辰給的..
莫曉不敢去相信自己的耳朵，卻又不得不信。林辰，你一直在關心著我，對嗎？你從來沒有從我的世界消失，就像我舍不得忘記你一樣，你也舍不得丟下我不管，即使是不動聲色的，你也一直存在著。
“可是徐老師，林辰哪兒來的這麼多的錢？問他奶奶要的？”
“差不多吧，我聽一個同事說，林辰好像出國了，也不知道現在那孩子在哪呢！”
徐老師拉著莫曉的手放在自己的膝蓋上，微微笑著，“其實啊，林辰雖然有時候做事會有點衝動，但我一直挺喜歡這個孩子的。善良，耿直，有擔當，比起同齡的男孩子，也更加成熟。”