講台上的語文老師似乎也不想觸了傅君恒的黴頭，遠遠的站到講台另一邊，傅君恒斜斜的瞥了一眼語文老師，口中咒罵了一句晦氣。
等到傅君恒一行人消失在門外，語文老師才重新站上了講台，也沒有多說什麼，似乎學生罵老師在他眼裏是很正常的事情。
拿了本來準備好的教學設計看了一眼，放在講桌上，隨即拿起來又看了一眼，接著再放下，沉思了幾秒鍾後，好像鼓足了勇氣下了一個重大的決定。
掃了一眼還在晃悠悠回到自己座位的同學，好像對這種不把老師放在眼裏的現象也已經習慣了。
“同學們都坐下吧，今天我們的作文題目要改一改，就闡述一下你遇到剛才的情況應該怎樣應對，用何種方法才能保護自己或者他人。”
噓聲再一次在教室裏此起彼伏，說他有毛病還真是對的，怎麼會來這麼一出。
“都安靜些，老師布置這都是有用心的，你們敢說以後不會遇到這樣的事情。”班長李書東雖然對老師這樣奇葩的想法暫時也無法接受，可還是要維持下課堂紀律。
原本對寫作文沒有絲毫興趣的蘇洛冰，這下可總算找到發揮特長的地方了，心中大喜，就要提筆開始寫作文。
孟夢好奇的盯著蘇洛冰，心中詫異著，這妮子今天看來真是中邪了。
“同學們誰願意先上來闡述一下自己的想法也好讓大家多了解下嘛！”語文老師雙手交叉的搓著，一臉獻媚的笑容，好像下麵坐著的都是某些很厲害的角色一樣，見半天沒有人說話，似乎也沒有覺得有一分尷尬，再次獻媚的道：“同學們推薦一位也可以啊。”
推薦，聽到這個詞語，同學們這下雙眼中閃爍的精光，宛如是寂黑夜空中的長明的星星，不約而同的把目光同時轉向了李鴻所在的位置，誰還有比他更合適呢？
“老師，那新來的我看就行，他剛剛才遇到，肯定深有體會。”孟夢站起身大聲說道，白皙的臉頰也有著壞壞的笑容，小樣兒，看你如何收場。
身旁的蘇洛冰似乎也沒有阻止孟夢瘋狂的行動，一雙明亮的桃花眼中已經寫下了滿滿的期待，似乎也想聽聽李鴻到底怎樣應對剛才的狀況。
“李鴻，你就為大家上去講解一下吧。”班長李書東再一次的發聲，對於李鴻這樣的必須要打壓，要不然以後肯定不好管理。
“哥們兒，你這仇恨拉的，服了，怎麼樣，去不去？”冷雲飛也是無奈的苦笑著，如今又處於風口浪尖上，心中篤定這家夥肯定會上去，衝著李鴻豎了豎大拇指讚賞著。
正聚精會神的看著語文課本的李鴻也是苦笑，心道，這事可不像自己的風格，還是不要上去的為好，不能這麼高調。
“李鴻是吧？你就上來給大家講一下吧，新來的也好讓大家更多的了解你，來同學們，大家鼓掌歡迎。”語文老師似乎也看出這是眾望所歸，不遺餘力的助推著升騰的火勢。
原本稀稀拉拉的掌聲也在語文老師的鼓動下逐漸加大，幾十雙精光閃爍的眼睛緊緊凝視著李鴻，有看熱鬧的，有挑事的，有真心想求教的，也有幸災樂禍的。
李鴻此刻也有些騎虎難下，雙手慢慢的合上語文課本，右手食指輕輕摸了下高挺的鼻梁，緩緩的站起身，好！就再為你們上一堂社會形態課。