伴隨著上課鈴的打響，教室外的同學回到了教室，趴在桌子上的同學也拍拍臉打起精神準備上第二節課。
“孩子們，大家早啊！”李老師一臉和善的走進教室，眼神環視著同學們。當他看到辰銘的時候，微微一笑，點著頭。這邊，可把辰銘嚇壞了，剛從發生地震的後怕感中微微走出一些，一抬頭又和老師眼神對視，這一連串的震驚，辰銘是需要緩緩了。
“啊……這一天都是什麼事啊！”辰銘心理暗想
“辰銘，劉明佟好像是水的繼承人。”金吞吐的說出來
“好像？不能確定嗎？”辰銘看向劉明佟。發現他並沒有看著黑板，辰銘順著劉明佟得到目光看去，會心一笑“原來，樂承皓是你喜歡的這一款啊。”
“金，什麼叫不能確定啊？”辰銘低頭看向金。金並沒有回複。
“你倒是說……”信念溝通還沒結束，身後傳來李老師的聲音。
“大班長，低頭看啥呢？”李老師把手放在了辰銘的肩頭
“嗯，老師，沒啥，就剛才不是新聞播報，有點擔心雅安。”辰銘慌忙解釋道
“好孩子！家事國事天下事，事事關心！不過，要注意聽課！”李老師便走回了講台
“霍，這真是無時無刻都在膽戰心驚啊！”辰銘歎著氣。慢慢的，辰銘的手不自覺的合十。“金，這就是這次五行混亂的結果嗎！”
“單憑金元素的穩定程度來看，有些蹊蹺。”金回應道
“這不是五行混亂造成的！”辰銘肩頭微震“那會是什麼？金，災難來臨前你們會感應到嗎？”
“一定會的，這次沒有任何征兆。所以，我感覺蹊蹺。雖然我們信物複蘇是混亂即將來臨的標誌，但是，絕不可能來的這麼突然以至於讓我都無法感知到。”
“不管別的了，我們要趕緊尋找繼承人，如果這不是五行混亂的結果的話，也就意味著五行混亂危機並未真正的解決。”辰銘順手拿起桌上的筆，轉了起來。“你說劉明佟可能是水的繼承人，可能是什麼意思？”
“他體內有水元素的波動，但是他並沒有信物。”
“一定會有信物嗎？”辰銘皺了皺眉
“是的，每個人體內都會有五行之氣，而五行元素的比重也會因人而異，如果他身上沒有信物，就代表水信物並不認為他適合發揮水的力量，就不會選擇他，也自然不會出現，不管他體內水之氣比重多麼大。”
“行吧，我知道了。”筆也隨著掉在了桌子上。
下課鈴聲趕走了一節課的困意，辰銘也起身，準備去外邊活動一下。“辰銘，你過來！”李老師點了點辰銘。辰銘一哆嗦，趕緊走了過去。“來，孩子，出來說。”李老師拍拍辰銘的背，帶著辰銘走出了教室。“我記得學校有規定不讓帶首飾吧，今晚晚自習結束後，來我辦公室一趟。”說完李老師便離開了，餘光看著眼神呆滯的辰銘，嘴角微微上揚，“哼，還真是個孩子啊。”
……