“你呀！腦袋與眾不同，角度新，好作文啊！老師怎麼還批評你？他怎麼批評你的？”
“老師罵我懶！說作文要求寫做好事。我的作文裏沒做成好事，走題！給我零分。”
“哈哈哈，聰明學生遇著了呆板老師！有味道，還有老師批評你的趣事嗎？”寨王問。
“有呀！我讀初中後，有一次寫作文。題目是‘記一個清潔工’，我寫一個女孩高中畢業後自願當了清潔工，她比別的清潔工起得早，目的是讓行人少吸入飛塵，一個喜歡晨跑的男孩總能遇見她，愛上了她，追求她。結果老師又罵死了我。”雲雀笑著說。
“怎麼罵你的？”寨王問。
“老師說，清潔工才高中畢業就談戀愛？這樣思想有問題的人能掃幹淨馬路給人帶來潔淨的環境嗎？”雲雀自己捂住了嘴。
“哈哈哈，真是笑死我了。你呀，總是標新立異。如果你讀書時遇到伯樂的話，你早成為作家了。可惜呀，你遇著的都是呆板教條的老師。這樣的老師，教出的學生，成績可能不錯。卻不知道，自己是誤人子弟啊！”
“是呀。我現在想，我那時的語文老師扼殺了我的想象力。老師不僅批評我，還罵我人不人，鬼不鬼呢？”雲雀說。
“哦？怎麼會這樣罵你？”寨王還在好奇。
“語文老師是班主任。我們犯了錯誤，他就罰我們掃地。我跟一個相好的同學說，我們兩人誰被罰掃地了，都一起掃。她答應我的第二天，她被罰掃地，受教育。下午放學後，我幫她掃地了。”
“這個是好事啊！”寨王說。
“好什麼呀！第二天，班主任知道了。在班上說，雲雀你站起來！我站了起來。你猜他怎麼說？”雲雀歪了下腦袋，看著寨王。
“猜不著，快說。”
“老師問，你昨天也掃地了？我說，是。他拿著黑板刷一拍講台，你怎麼能鼓勵和幫助同學做壞事？接著，他用手指著我說，你呀！你呀！我還真看不出你！人不人鬼不鬼，鬼點子特別多！”雲雀停了停，看看寨王。
“有味道。你聽了有什麼反應？”寨王問。
“我當時想，我怎麼會人不人，鬼不鬼呢？我身上那些地方像人，那些地方像鬼呢？回到家裏，我照起鏡子來。我照好久。”
“沒找打答案，是不？”寨王插一句。
“我沒見過鬼，不知道鬼是什麼樣子。我找不出來。我想啊想。想到了我的腦袋特別小。我身材又瘦小，平時，家裏人叫我瘦鬼婆，就是很瘦的意思。我想肯定是我的小腦袋像鬼了。”雲雀說著又笑著捂了一下嘴。
“哈哈哈，有趣！你呀，的確是腦袋像鬼。你是鬼腦子鬼點子多嘛！”寨王說著又大笑起來，“跟你一起呀，我感覺自己都變成小孩了！”
“你跟我在一起感覺很開心？”雲雀又把頭放在了寨王的肩膀上。
“開心！你呀，太可愛了！要是你讀初中時遇到我，我肯定追求你了？哈哈哈！”
“真的嗎？我真的很可愛？”雲雀眨了眨眼。
“真的。太可愛了。”
雲雀朝寨王嘟起嘴：“那你親我。”