文舍予來到了師素素的麵前，“罷課是你挑起來的吧？”
師素素點了點頭“你認為這是對的？你是罷課給你媽看，還是罷課給我看？是要你媽屈服，還是我屈服？”文舍予盯著師素素還有些稚氣未脫的臉，問道。
“我！”師素素一時為之語塞，“我就是不想你走！”
“你是不想我走，還是不想我的教學走？”
“我，”師素素突然臉色一紅，“我不想你的人走，也希望你繼續教我們！”
“首先我這個人不會走，因為本來就是借調，我隨時要回來的，不過是因為是抗洪救災的非常時期，而且晚上我同樣住在學校裏；其次，我是個剛剛畢業的大學生，你們覺得我好，不過是因為年齡相仿罷了，事實上，在教學上，我遠不及這些有經驗的老老師，所以本質上，你們還是覺得好玩而已，對嗎？”
“我，”師素素想反駁，似乎又無從說起，不得不說，文舍予說的，就是他們現在的狀態，當然有一點她不方便說出來，那就是自己對文舍予的那種好感，在內心裏，自己也不願意文舍予離開自己。
“所以，我說的都是事實，你們現在就是到教室上課，有什麼其他的意見和想法可以私下裏和我聯係，單獨交換意見，不能影響一個班的上課，對吧？你是班長，要帶頭維持班上的紀律，更不能帶頭罷課，你這是要我犯錯誤啊！以後就算我真的要調我走，誰也不敢調啊！”文舍予笑道。
一行清淚從師素素的眼角滑落，文舍予拍了拍師素素的肩膀，“進去吧，我來給你們再上一次課！”
“我！”師素素倔強地擦掉眼角的淚水，別過臉去，看著外麵的雨嘩嘩地下，把淚水全部吞進了肚子裏，再也沒有說話。
文舍予走進了教室，一會兒，師素素兩眼紅紅的走進了教室，哽咽地叫了一聲“起立！”
文舍予擺了擺手，示意所有的學生坐下，然後轉過身去，在黑板上寫下了“成熟”兩個字。
“對這兩個字我相信你們都再熟悉不過，在你們的思想中，曾經把自己想象得非常成熟，或者想變得十分成熟，又或者故意裝出一個成熟的樣子，這就是人生中的一個階段。我們今天就來上這一節課！”文舍予的語文課從來不照本宣科，所以的確得到學生們的喜歡。
看著同學們一雙雙求知、疑惑，還有一些莫名情愫的眼睛，文舍予道：“大詞人辛棄疾曾經有一首詞，叫醜奴兒書博山道中壁，我想你們都再熟悉不過。”
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋！許多的同學跟著文舍予一起朗誦起來。氣氛一下子就融洽了許多。
“我相信辛棄疾晚年再讀這首詞的時候，肯定是別有一番感觸，盡管寫這首詞的時候，他已經是四十多歲了，但寫這首詞的時候，他肯定想起了自己的懵懂少年，才會寫得這般到位，這般有趣，這麼一把辛酸淚，報國無門，滿腹愁苦，隻能把少年與如今做對比之下，把愁思道盡。有人說，欲說還休，卻道天涼好個秋！一個秋字意境無窮。你們以為呢？”文舍予把話題交給了學生。