就在這令人絕望的時候，神州大陸上突然出現了一個神秘人，他尋到了人們，開始教民暫且構木為巢，以避野獸。又教人民婚姻製度，告誡人民人倫道德。他們把鑽木取火的方法教給了人們，人類從此學會了人工取火，用火烤製食物、照明、取暖、冶煉等。接著又交給了人民農耕製度，樂器等等…。
他教化著人民並且從野蠻時代過渡到文明時代，人類的生活進入了一個新的階段。
他帶領人民建立了神城，幫助人民選擇皇帝，緊接著他們交人民武學修真，從此大陸上有了武學修真流派，他把第一批學武之人定為九州守護者，來守護神州大陸。人民為了感激在神城中心建立他的雕像。
人民為了紀念神，都稱自己為神的傳人，同時又把神離去的日子定為國日，每年的那天，天星大陸上不管俢者還是凡人，都會到神城廣場對著神的雕像朝拜。
而神州大陸修煉者以修道者為主，修道者飛天遁地，招式華麗，千裏殺敵，如探囊取物，並且可以探尋天道，而修煉者境界分為凝氣、丹虛、元嬰、化劫、化神、大乘，傳說如果到達突破大乘之境就可以到達仙界，然後長生不老了，翱翔於天際，所以深受人們喜愛。
而武修卻是一落千丈，被世人視為莽夫山野人修煉，隻為強身健體之用，提高境界更是難上加難，雖然中間有過天驕一般的人物，但也是極少數，於修道者強者想比，簡直是滄海一栗，到現在的強者除了傳說中守護者一脈，再無半個強者，可守護者一脈，已經近千年沒出世了。所以武學漸漸沒落，許多高深的玄功都已經失傳，除了凡人用來練練，強身健體之用，再無其他了，它已經被世人遺棄。
對於武學，劉易不相信就比修道者差，劉易在夢境裏，他就可以隱約中感覺到那個男人的強大，而那個麵相威嚴的男人曾告知了自己一切，武修境界大致分為四種，分別為：天門之境，煉精化氣，煉氣化神，煉神還虛，歸元之境。而在歸元之境上麵還有更高的，就是神武之境，如果到達神武之境後就可以武破虛空了。
而劉易現在早已到達天門之境，並且任督二脈是進入武修第三境界煉氣化神的鑰匙，劉易在一個月前一句發現自己早已打通任督二脈，那麼這麼說來，劉易已經掌握了進入煉氣化神之境的鑰匙，隻要能力足夠必定會跨入煉氣化神之境，所以劉易對於自己武修的未來充滿了希望，世人都說武修最難的就是打通任督二脈，通通止步於煉精化氣之境的，所以世人才拋棄，而劉易現在任督二脈已經打通，雄厚的真氣在體內激蕩，所以劉易對武修的未來充滿希望。
武修和修道者究竟孰強孰弱？劉易心裏有一股和修道者一較高下的心思。
劉易想到這，心裏就有點興奮，他想他未來的人生不會寂寞的。
劉易的傳奇人生就從這裏開始了
……
次日清晨，劉易收拾好行裝，看了看自己生活了一個月的屋子，感觸頗深，嘴裏嘟囔著說道：“村長說的對，我還要離去，哎，不過家，我不會忘記的”。
然後劉易去了村長家，告別了村長，並把房子交與村長，就踏上了人生的道路。
……
踏出神樂村，劉易悠閑的走在村外的樹林裏，這裏的環境是相當，清香宜人的，鳥語花香，到處充滿了喜悅的氣象，劉易感受著這裏美好的一切。
這時候，劉易突然在前方的路上，看到一群村民，麵色慌張在那裏嘀咕著，不知道說些什麼。
劉易心裏有點疑惑，於是向前走去，臨近跟前，終於聽到他們的談論了：
“你說究竟該怎麼辦，該死了，我為什麼會把孩子放在那了，孩子現在恐怕被那怪物吃掉了，你說我到底該怎麼辦丫，我怎麼跟孩子他媽交代呀！嗚嗚……”。
“黃三，黃三，你也別急，我們慢慢想辦法，總會想到辦法的”。
“這樣吧！你們先和黃三，先探探情況，說不準孩子沒啥事情，我去村裏和村長說說，叫點人，人多力量大，必定能把那怪獸趕走，保孩子沒事”。
“好吧，也隻能這麼辦了”。
說罷，一群人向山上走去，而留下的那個人，也急衝衝的向樹林外跑去。
劉易聽到這幾人的談論，心中更加疑惑，於是暗忖道：“怪獸？孩子？吃人？”。
這時候，山上突然傳來一聲虎嘯‘吼’，劉易麵色大變，不經喃喃道：“是虎嘯，難道，山上有孩子被困？”。