校長說不過陸以書，隻好轉移話題，“許丫頭，有些日子沒喝你泡的茶了，能不能現在給我泡一泡，正好消掉肚裏的積食。”
校長的意圖太過明顯了，想念和陸以書沒去拆穿他。至於原因嗎？想念懷念那茶葉的味道，陸以書沒喝過想念泡的茶，自然不會放棄這個機會。
校長跟想念說明茶具放在什麼地方，就和陸以書說話：“想要喝丫頭泡的茶還要等上些時候，你先陪我下會棋。”
想念不同意，校長想要做什麼，她不用想也能猜到。對這些越老心性越是倒著長的爺爺們，想念真拿他們沒有辦法了。什麼事情都愛做比較，誰勝一籌，其他兩人都要找機會贏回來，真真應了那句老頑童。
想念搖頭暗示陸以書不要和校長下棋。校長爺爺本就比爺爺和外公早一步知道我和以書交往，要是讓他在棋局裏贏了以書，他準能在爺爺和外公麵前好生炫耀。到時，以書要過爺爺和外公那關就難了。
陸以書用眼神安慰想念，“沒事，隻是陪校長爺爺玩玩。”
“丫頭，你那什麼眼神？放心吧！我不會吃了你男朋友的，趕緊去泡茶，我還等喝呢。”
校長催促走想念，從櫃子裏拿出一副圍棋。校長執黑子，陸以書拿白子，棋子未落，棋局已開。
想念一掃之前的擔憂，專心泡起茶來。把校長珍藏的茶爐取出來，另外還找到上好的烏岡白碳點燃燒上，裝有水的東坡提梁壺形的紫砂壺放上。
這邊想念的水已經燒開，那邊校長和陸以書的棋盤早已布上棋子，乍看黑子占有優勢，細看白子卻暗含生機。
想念把燒開的水倒入盛有茶葉的宜興紫砂壺洗茶，再往壺中注水泡茶。準備六個茶杯，每一泡茶剛剛好倒足兩杯，茶香早已在屋內散開。
校長聞著茶香，沉迷棋局的腦子清明過來。仔細端詳棋盤，恍然大悟，然後哈哈大笑。“棋局未完，勝負已定。小子，不愧是一個公司的掌舵人，腦子不可謂不清晰。”
陸以書態度不驕不傲，“謬讚，承蒙您的謙讓。”
校長滿意地點點頭，沒有因為贏了比賽而驕傲，倒是個不錯的小夥子。“走，丫頭那泡好茶了，我們去嚐嚐。”
想念端起一杯茶給校長，再拿另杯給陸以書。品茶，先聞香。喝過這第一杯茶，校長隻覺甜得掉牙，卻忍不住喝第二杯。喝完第二杯茶，沒有想象中的甜，反而苦得皺眉。校長試過前兩杯茶，更想知識這第三杯又是什麼樣的滋味。打著試探的心思淺嚐一口，宛如白水般無味，慢慢地是甘甜的回味。
校長的表情是那麼精彩，反觀陸以書的臉色從未變化。校長搶過陸以書的喝過的茶杯，聞聞上麵殘留的餘音，用手指沾剩餘的茶嚐嚐。是一樣的味道，難不成是我的味覺出問題？不應該啊！該不會是那小子的味覺有問題。
“陸小子，你說說看許丫頭泡的茶是什麼味道的。”校長問陸以書。
“一甜、二苦、甘回味。”陸以書回答。
陸以書即刻被校長視為變態，能道出味道來，就不是我的或他的味覺有毛病，那麼重的味道能麵無表情地喝下去，不是變態還能是什麼？
想念站出來替陸以書解釋，“校長爺爺，你們倆的茶都是一樣的味道，之所以你會感覺到味道比較重，是因為你們的年齡不同。年齡大的人對茶的味道反應更為強烈，年齡小的隻覺得味道可以接受。”
“許丫頭，你是故意整我的吧！”校長氣呼呼的。
想念用手指蹭了一下耳垂，“這茶對您的身心健康有益，我才泡給您老人家喝，您反倒來怪我。我本打算給你多泡幾次茶，看來，我可以省下了。”
“丫頭，你沒蒙我？”
“我蒙你做啥。”
校長急了。按照他對想念的認識，這丫頭從不騙人，真如丫頭所說，我就應該多喝幾次。茶是同樣的茶，我泡出來的永遠隻有一種味道，那裏像她一樣從同壺茶裏倒出三種味。真不知道她的泡茶本領從那學的，那麼高湛。
校長要求想念給他再倒一杯茶，想念說：“茶葉的精華就在這六杯茶裏，其餘的都是茶渣，再怎麼泡也泡不出這個味道和這種功效。你想喝，下次記得幫我把好的碳和好的茶具準備好。”
“這些都沒有問題，隻要你記得幫我泡茶就是了。”校長笑嗬嗬的答應，我茶具除了剛剛想念用的那一套之外，還有一套他珍藏起來。至於好的木碳嗎？我這裏沒有，不代表其他的老家夥那裏沒有，跟他們借點也不是有問題。