用過早膳，大家繼續討論，不過，袁術采取新的策略，變被動為主動。
兩邊坐下，袁術拿出自己製作的自行車圖本，這是袁術的“最新發明”，盡管袁術對這玩意兒的數據十分清楚，但是，為了保密，還是隻標注了主要數據，而且長度單位使用的是“cm”，這樣一來，這東西就有些抽象了：
“黃先生，晚輩在南中時，看到南中人在搬運物件時，使用一種獨輪小車，於是，不才開發想象，製作雙輪小車，現已畫成圖本，尚在理論中，還未實踐，請老先生指教。”
說著，交給戲誌才，讓誌才去跟黃承彥討論。這東西有很多這時代沒有的超前知識，足夠你們研究大半年了，尤其是那個棘輪原理，就夠傷腦筋了……
果然，當黃承彥拿到圖紙時，就大呼神妙，然而，當戲誌才提出第一個問題時，就陷入了沉思：“以什麼為動力行走呢？”隨機，戲誌才又提出第二個疑問，“兩個軲轆能放得穩嗎？”兩個疑問一提出來，黃承彥就馬上拿去一旁研究去了，提出多種假設，都被戲誌才否定，但戲誌才也沒有更好的辦法解決。直到晚上兩人都沒琢磨出個所以然來。
隨後，袁術拿出自己的六十卦方圓圖來，交給龐德公參考：
“龐先生，此乃是六十四卦陣法，由八卦衍生而來，陣法強大，似乎無懈可擊，不才從一古書上看來，開始看不明白，隻好拓下圖本，仔細研究。後來，在家族中挑選人丁布陣，卻始終不能破陣，今日特帶來，請先生教導晚輩。”袁術真誠的謙虛道。
說完，讓郭嘉交給龐德公。厐公的眉毛馬上鎖緊了，一邊司馬徽也奇怪，也把頭湊過去，開始眉頭一緊，隨即撫掌大笑：“好！好！好！”
“好，好！你就會說好，你能破嗎？”龐德公有些慍怒道。說著不理司馬徽，一旁去參考去了，上古書籍都是刻在竹片上，就算重要的典籍也是寫在帛書或這羊皮上，這麼一大張紙拿在手裏，確實有點麻煩，於是，厐公獨自一人，將卦圖拿內堂，鋪在床榻上研究去了。
見到厐公獨自到一旁去參詳，司馬徽也不在意，將《三十五計》拿來，找尋書中一些疑點與袁術討論，不時的發表一些自己的見解和認識，為了不讓蔣琬跟宋忠攪到一塊去，袁術移花接木的，將司馬徽的一些問題告訴蔣琬，一同探討，對於兵法類的知識，蔣琬也產生了極大的興趣，曆史上的蔣琬也有一套跟諸葛亮不同的戰爭理論的，隻是在諸葛亮活著的時候，沒有被重視而已，這時候的蔣琬對兵法有興趣，那是自然的事情。
在袁術的帶動下，蔣琬很快進入角色，被《三十五計》中，層出不窮的妙招吸引，津津樂道，不知疲倦，這三組人都折騰到深夜，也完全不知時間怎麼過的。隻有袁術稍微“清醒”：因為晚餐是送到自己身邊來的。直到大家都疲倦的睡去，袁術才回到自己房中。
第三天，袁術等人都在探討中度過，諸人都沉醉於學術中，隻有袁術沒有沉迷其中，借了個尿遁，走到屋外吐口氣，琳兒迎上來：
“諸人皆沉迷，夫君奈何不同啊？”看著琳兒，袁術冷不丁來一句：
“眾人皆醉我獨醒嘛！”這話對琳兒說，那是簡單明了，可是，總有意外，隻見宋忠從旁邊走來，正好聽到這句話：
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。這是上古先賢屈大夫的名句。難道公子也是這樣的意境？”袁術回頭，到宋忠，連忙施禮道：
“先生在上，晚輩有禮了。小子不才，少年時不學無術，整日飛鷹走狗。那時候的先生教過的都不記得了，隻是偶爾能記得幾句。數年前，得恩師蔡先生教誨，痛改前非，這才重新苦讀。恰才不過是調戲內人而已。先生不要介意。”
“嗬嗬，公子非常人也，不過，看公子言語神色，不似作偽。公子願意再聽這故事麼？”
“善！願聞其詳，不過有勞宋先生了。”殊不知，此時袁術已經掉進宋忠“溫柔的陷阱”。
隨後，宋忠將屈原和“眾人皆醉我獨醒”的故事都給袁術將出來，直到故事結尾，袁術這才“體會”到，宋忠的意思是說袁術傲慢，他們那些荊州名士都看不懂的東西都是出自他袁術之手，而他袁術卻不願意與這些人理論，所以，眾人皆醉我獨醒了。不過，袁術這樣想還真誤會宋忠了，宋忠不過是有感而發而已。
當下袁術回應宋忠道：