第七章 世界不存在完美
包容是一種大度，包容是一種豁達；包容能夠容納萬物，包容能夠包涵太虛。法國著名作家雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”心曠為福之門，心狹為禍之根。心胸坦蕩，不以世俗榮辱為念，不為世俗榮辱所累，就活得輕鬆、瀟灑、磊落。
知足才會常樂
一隻個子很小，長得十分秀氣的螞蟻爬上窗台，鑽過網格很細的窗紗，再爬過書桌，終於發現了撒落在案邊的一堆麵包屑。它圍住這堆麵包屑轉了一圈，顧不上自己吃一口，連忙又掉轉頭順原路回去。當它鑽出紗窗時，動作輕捷活潑，臉上帶著非常愉快的神情，因為它發現了糧食，對螞蟻來說，還有什麼比糧食更重要？
過了不大一會兒，這隻小個子螞蟻又出現在窗台上，這次不隻它一個——在它後邊跟來了幾十隻同伴，像隊伍行軍一樣整整齊齊地跨過紗窗，登上書桌，直奔麵包屑。它們走得氣喘籲籲，但步伐仍然顯得矯健有力。
一到目的地，領隊的小螞蟻又圍住麵包屑巡視了一遍，其它的螞蟻立即散開，發瘋般撲向各自選定的目標。有的自己獨擎一粒，雖然壓得腿直打顫，眼睛都差點爆出來了，仍然咬緊牙關狠命地往回拖；有的幾隻螞蟻同時圍住一個大顆粒，各自緊緊地抓住一端，死推硬拉。
浩浩蕩蕩的螞蟻順利走完了這段長途，中間它們沒有片刻的休息，忙得大汗淋漓。不知道它們有沒有“杭唁杭啃”地叫號子，按說是應該有的，螞蟻舉一粒麵包屑決不會比人舉一根大木頭輕鬆。
到了窗前，它們卻遇到了麻煩。因為窗紗的網眼很小，螞蟻能過，麵包屑卻不能過。有幾隻螞蟻試圖找到較大的孔洞出去，可是這麵窗的每一處網都一樣細密。有幾隻自己勉強仄著身子出去了，麵包屑卻掉回桌麵上。
它們隻好再鑽回來重新扛起，又穿過，又掉下來。至於由十幾隻螞蟻一齊抬著的大顆粒更是無法超越，大家一起拉拽著攀上紗網，四處亂竄，但憑它們怎樣使勁兒，最終總是落得相同的結局，反複折騰了一個多小時，幾個年齡小的螞蟻累得趴在桌上都起不來了，帶隊的那一位也無可奈何地站著東張西望，終於它又帶著自己的隊伍空著兩手鑽出窗紗，垂頭喪氣地回家了。
如果它們安心知足地坐在桌上好好吃一頓，各自吃飽就走，也不會枉費一場勞碌；如果它們盡其所能隻帶小小的一片，大概也還可以勉強擠過去，不至於空跑一趟。當然，如果沒有這一層窗紗，一切又會是另一種樣子，但不幸卻有。對這群螞蟻來說，這麵紗窗有著什麼樣的意義？是命運還是劫數，還是一個誰也猜不透的定律？
看著它們開始的得意和最後的沮喪，讓人覺得一邊想嘲笑它們，一邊也想同情它們。
快樂的定義：
人如果保持一種知足的心態，就不會像故事裏的螞蟻一樣，白忙一場。同時，我們也應該記住：當我們嘲笑冷觀別人的時候，或許自己也正是別人嘲弄或冷觀的對象。
別忽視問題的多樣性
蘭納德一生下來就和別的孩子不一樣，他不但身體扭曲變形,反應遲鈍，而且身患絕症，如今病魔正一點點地吞噬著他的生命。盡管如此，他的父母仍舊盡最大的努力讓他過正常的生活，並且把他送到小學讀書。
蘭納德12歲的時候，才讀到小學二年級。很顯然，他的學習能力非常有限。上課的時候，他會在座位上不停地扭動身子，嘴裏流著口水，發出呼嗜呼嗜的聲音。有時他也能很清楚很明白地說話，就好象有一道亮光洞穿了腦中的重重黑暗。但是，這種情況非常稀少而且短暫。大多數時候，蘭納德總是會使布蘭妮老師發火。
一天，布蘭妮老師打電話給蘭納德的父母，請他們到學校來。
空蕩蕩的教室裏，蘭納德的父母惴惴不安地坐在座位上。布蘭妮老師對他們說：“蘭納德應該到特教學校去上學。讓他和這些學習上沒有障礙的比他年齡小5歲的孩子在一起學習對他來說是很不公平的。”
聽了老師的話，蘭納德的母親傷心地哭了起來。蘭納德的父親說：“布蘭妮小姐，你知道，這附近沒有那種學校。如果我們把蘭納德從這所學校帶走的話，對他來說會是一個非常沉重的打擊。因為我們知道他很喜歡這裏。”
蘭納德的父母離開以後，布蘭妮靜靜地凝視著窗外紛紛揚揚的雪花，獨自一人在教室裏坐了很久很久。她感到那冰雪的冷酷似乎已經滲透到她的靈魂深處了。她雖然很同情蘭納德，但繼續讓蘭納德在她的班級裏是一件不公平的事情。她還有其他20個孩子要教，而蘭納德會使他們分散注意力、不安心學習的。此外，蘭納德根本就學不會閱讀和書寫，為什麼還要在他身上浪費更多的時間呢？
然而，她突然覺得有一種罪惡感籠罩了她的心靈。“哦，上帝，”她大聲地祈禱著，“請您幫助我吧！讓我對蘭納德多些耐心吧！”
從那以後，布蘭妮老師竭力不讓自己老是去注意蘭納德製造的噪音和他那茫然的目光。
有一天，蘭納德拖著他那殘疾的腿一瘸一拐地走到講台前，“我愛您，布蘭妮小姐！”他大聲說道，聲音大得全班同學都能聽見。
同學們竊笑起來，布蘭妮的臉一下子紅了。“這很好啊，蘭納德，謝謝你。現在，請你回到座位上去吧。”
不久，春天來了，孩子們都在興奮地談論著即將到來的複活節。布蘭妮老師發給每個孩子一顆碩大的塑料彩蛋。她對孩子們說：“請大家把這個複活節彩蛋帶回家去，明天再把它帶回來，但要記住的是，明天在把彩蛋帶回來的時候，彩蛋裏麵要放一個能夠代表新生命的東西。”
“是。”孩子們異口同聲地答應著，除了蘭納德。他的眼睛一刻也沒有離開布蘭妮的臉，甚至沒有像以往那樣發出任何噪音。
第二天早晨，陽光明媚，21個孩子興高采烈地來到了學校，他們把各自的彩蛋放進講台上的一個大柳條籃子裏。數學課上完後，就是打開這些複活節彩蛋的時候了。
在第一顆彩蛋裏，布蘭妮發現了一朵美麗的花。“哦，很好。花兒當然是新生命的象征！”坐在第一排的一個小女孩揮舞著雙臂叫道：“那是我的！”
接著，布蘭妮打開了第二顆彩蛋。彩蛋裏放的是一隻惟妙惟肖的塑料蝴蝶，“美麗的蝴蝶是由毛毛蟲長大以後變化來的。因此，它也是新生命的象征。”然後，布蘭妮又打開一顆彩蛋，裏麵放著的是一塊長著苔蘚的小石頭。
接下來，布蘭妮打開了第四顆彩蛋，她一下子驚訝得屏住了氣。彩蛋裏竟然空空如也！這一定是蘭納德的，她想，當然，他根本就不明白她布置的作業。為了不使蘭納德感到難堪，她輕輕地把那顆彩蛋放到了一邊，伸手去拿另外一顆彩蛋。
突然，蘭納德大聲叫道：“布蘭妮小姐，您不打算說說我的彩蛋嗎？”
對於蘭納德這冷不防的話，布蘭妮沒有任何準備，她驚慌失措地答道：“但是，蘭納德，你的彩蛋是空的啊！”
蘭納德凝視著布蘭妮的眼睛，輕聲地說：“是的，但耶穌的墳墓也空的啊！”
頓時，大家都驚呆了，教室裏鴉雀無聲，時間也仿佛停止了。良久，布蘭妮才回過神來，她問道：“你知道為什麼耶穌的墳墓是空的嗎？”
“哦，當然知道啦！”蘭納德大聲說，“耶穌被殺死後，遺體就放在墳墓裏，但是天父又讓他複活了！”
快樂的定義：
每個人都有自己獨特的思維方式，往往會從不同的角度去看待同一件事，從不同的方麵去思考同一件事。弱智兒童尚且能做到，我們有什麼理由非要以常規就事論事呢？
職業沒有貴賤之分
電影明星洛依德將車開到檢修站，一個女工接待他。她熟練靈巧的雙手和俊美的容貌一下子吸引了他。
整個巴黎全知道他，但這位姑娘卻絲毫不表現出驚異和興奮。
“您喜歡看電影嗎？”他禁不住問道。
“當然喜歡，我是個影迷。”
她手腳麻利，很快修好了車：“您可以開走了，先生。”
他卻依依不舍：“小姐，您可以陪我去兜兜風嗎？”
“不！我還有工作。”
“這同樣也是您的工作，您修的車，最好親自檢查一下。”
“好吧，是您開還是我開？”
“當然我開，是我邀請您的嘛。”
車行駛得好。姑娘問道：
“看來沒有什麼問題，請讓我下車好嗎？”
“怎麼，您不想再陪一陪我了？我再問您一遍，您喜歡看電影嗎？”
“我回答過了，喜歡，而且是影迷。”
“您不認識我？”
“怎麼不認識，您一來我就認出您是當代影帝阿列克斯·洛依德。”
“既然如此，您為何這樣冷淡？”
“不！您錯了，我沒有冷淡。隻是沒有像別的女孩子那樣狂熱。您有您的成就，我有我的工作。您來修車是我的顧客，如果您不再是明星了，再來修車。我也會一樣地接待您。人與人之間不應該是這樣嗎？”
他沉默了。在這個普通女工麵前他感到自己的淺薄與虛妄。
“小姐，謝謝！您使我想到我應該認真反省一下自己的價值。好，現在讓我送您回去。”
快樂的定義：
職業沒有貴賤之分，不管是明星還是修車工，上帝一樣會公平地對待他們。所以，尊重自己和自己工作的人對他人才能做到真正的尊重。
倦怠取決於自身的突破
有一條河隔開了兩岸，此岸住著凡夫俗子，彼岸住著僧人。凡夫俗子們看到僧人們每天無憂無慮，隻是誦經撞鍾，十分羨慕；僧人們看到凡夫俗子每天日出而作，日落而息，也十分向往那樣的生活。日子久了，他們都各自在心中渴望著到對岸去。
終於有一天，凡夫俗子們和僧人們達成了協議。於是，凡夫俗子們過起了僧人的生活，僧人們過上了凡夫俗子的日子。
沒過多久，成了僧人的凡夫俗子們就發現，原來僧人的日子並不好過，悠閑自在的日子隻會讓他們感到無所適從，便又懷念起以前當凡夫俗子的生活來。
成了凡夫俗子的僧人們也體會到，他們根本無法忍受世間的種種煩惱、辛勞、困惑。於是也想起做僧人的種種好處。
又過了一段日子，他們各自心中又開始渴望著：到對岸去。
快樂的定義：
任何一種工作做久了都會令人心生厭倦、感到沒有出路。其實問題也許並非出在工作本身上，而隻是人的心理作用。在工作中，永遠都不要忘記隨時調整心態，因為工作的突破取決於人自身的突破。
人生最不可或缺的是熱忱
有條鱷魚對他臥室裏的糊牆紙越看越喜歡。他好久好久地注視著它。
有一次，他自言自語地說：“看看這一排排整潔的花朵和葉子，她們就像一個個士兵那樣排列得整整齊齊。”
“我親愛的，”鱷魚的妻子說，“你在床上呆的時間太長了，快到花園裏來吧，這兒空氣新鮮，陽光充足。”
“好吧!如果你一定要我這麼做，那麼就請你稍微等一會兒。”為保護眼睛不受到陽光的照射，他戴上了一副深色的眼鏡，隨後走了出去。
鱷魚的妻子為自己有這樣一個美麗的花園感到驕傲。
她說：“請看看這些一品紅和萬壽菊，再聞聞那些玫瑰和百合花……”
“天哪，”鱷魚大叫道，“這花園裏的花和葉子長得這麼參差不齊，淩亂不堪，沒一點秩序，太糟了，太糟了。”
鱷魚非常生氣地回到自己的臥室。可是當他一看到他的糊牆紙時，就高興得把剛才的一切都忘光了。
“啊，”鱷魚歎道，“這兒才算是一個美麗的花園呢。這些花兒使我覺得多麼的歡樂，多麼的安寧啊!”
從此以後，鱷魚很少離開那張床，他一直躺在那裏朝著牆壁微笑。最後他變成了一條麵色蒼白、容貌憔悴的鱷魚。
快樂的定義：
對準備在事業上有所作為的人來說，不可或缺的是熱忱——將奮鬥、拚搏看作是人生的快樂和榮耀。缺乏創新和激情的工作方式隻能像僵死地教條一樣，使人終生躺在那個陰暗的角落裏。
時刻保持一顆謙虛的心
一天，毛驢和白馬結伴到山區去。
在平川大道上，白馬奮起四蹄，揚起尾巴，不一會兒就把毛驢甩到了後邊。白馬轉過頭來看了看毛驢，見它搖著兩隻大耳朵，不緊不慢地走著，白馬著急地朝毛驢大叫起來：“喂，怎麼不把腳步邁得緊一點兒?看你那慢吞吞的樣子，我們什麼時候才能到達目的地呢？你這黑驢子，真是個庸才!”
毛驢聽了白馬的訓斥，不生氣，也不泄氣，仍然不緊不慢地向前走著。
毛驢和白馬進入山區後，那山路變得又陡又窄，崎嶇不平，白馬的速度不知不覺慢了下來，身上的汗水像剛洗過澡似的。毛驢這時卻加快了步伐，很快趕到了白馬前麵。
“黑毛驢，你為什麼走起山路來比我快呢？”白馬看毛驢走起羊腸小路來是這樣的輕鬆，不解地問。
毛驢回答說：“因為術業有專攻，各有所用。在一定條件下落後的，並不都是庸才啊!”
快樂的定義：
在工作中，我們要揚長避短，努力發揮自己的長處，時刻保持一顆謙虛謹慎的心，永遠不要驕傲。
提升自我價值
一位成功學家曾聘用一名年輕女孩當助手，替他拆閱、分類信件，薪水與相關工作的人相同。有一天，這位成功學家口述了一句格言，要求她用打字機記錄下來：“請記住：你惟一的限製就是你自己腦海中所設立的那個限製。”
她將打好的文件交給老板，並且有所感悟地說：“你的格言令我大受啟發，對我的人生很有價值。”
這件事並未引起成功學家的注意，但是在女孩心目中卻烙上了深刻的印象。從那天起她開始在晚飯後回到辦公室繼續工作，不計報酬地幹一些並非自己份內的工作，譬如，替代老板給讀者回信。
她認真研究成功學家的語言風格，以至於這些回信和自己老板一樣好，有時甚至更好。她一直堅持這樣做，並不在意老板是否注意到自己的努力。終於有一天，成功學家的秘書因故辭職，在挑選合適人選時，老板自然而然地想到了這個女孩。
在沒有得到這個職位之前已經身在其位了，這正是女孩獲得這個職位最重要的原因。當下班的鈴聲響起之後，她依然坐在自己的崗位上，在沒有任何報酬承諾的情況下，依然刻苦訓練，最終使自己有資格接受這個職位。
故事並沒有結束。這位年輕女孩能力如此優秀，引起了更多人的關注，其他公司紛紛提供更好的職位邀請她加盟。為了挽留她，成功學家多次提高她的薪水，與最初當一名普通速記員時相比已經高出了四倍。