早晨。
雉傑和伊依一如既往的吃早餐上學，到班上剛好又是上課鈴聲響起的時候。
“好煩啊，又要聽老師們bb一天了，也不知道這些這麼簡單的理論知識有什麼好學的。”雉傑說道。
簡單？
班裏的同學聽到雉傑的話，差點沒殺死雉傑。
我們連八十分都考不了的知識你跟我們說簡單？你有能耐你做一百分啊！
所以那些聽到的同學們紛紛向雉傑投來鄙視的目光。
雉傑其實也是挺無辜的，他隻是說給伊依聽的，可惜沒控製好音量。
不過他說的也是事實，這些魔法的基礎知識，如果放在地球上，那也隻是一些看過哈利波特都懂的簡單小理論罷了。
可是在這裏，要上課學習就不說了，竟然還有考試！在魔法的世界裏，魔法的基礎知識不應該是小孩子都會的麼？
但是事實還真不是，小孩子直到高中，他們也隻是知道有魔法這種東西，甚至一些普通高中也不會簡單的魔法知識。
可以這樣說，沒有考上魔法高中的，家裏又沒魔法師的，是不可能知道這些東西的。
所以就是這些基礎的東西，他們要學，魔法家庭裏的也要學，因為魔法高中裏的教師都是同級中的天才，幾乎是同級裏的佼佼者，和家庭裏的那些普通法師根本沒得比。
“同學們，上課！把課本都拿出來！”班主任走進了課室，隨後一邊說話一邊打開了魔法投影儀。
“這節課我們學點不一樣的，打開最後一棵，我們學如何混合魔法！”班主任說道。
混合魔法！
這個知識別說是這些同學了，就連雉傑也不知道。
雉傑可是天天不學習都在看小說電影的，可是，小說裏好像沒有提到這種東西啊？
“混合魔法？那是什麼？”學生們也是對這種沒聽過的東西非常感興趣。
“一般來說，魔法師的每次施放魔法，隻能釋放一種，當然也有能兩種魔法一起釋放的，但那是屈指可數的天才。但是今天我要講的混合魔法是不一樣的，混合魔法，是運轉兩種或兩種以上的魔法，合成一個魔法來釋放，它的形態是多樣的，兩種魔法同時釋放隻能是一種輔助一種或者是兩種一起用來攻擊發出最大威力，但是混合魔法，卻是改變魔法的形態，比如火係和水係，你們覺得這兩個魔法可能同時釋放嗎？”
眾人都搖了搖頭。
“那幾個天才可以做到，但是威力會縮減。”班主任看了一眼雉傑，隨後又繼續說道：“混合魔法，是用一種魔法給一種魔法附上特性，就好像火係和水係一樣，如果將這兩種魔法混合起來，水混火，釋放出來的魔法具有灼燒屬性，就用你們熟知的水盾舉例。如果用火係加持你們的水係，那麼你即使用的是最基礎的水盾，別人隻要碰一下，就會被高溫灼傷，而且別人基本上是看不出這兩種水盾是有什麼區別的。而如果火混水呢？你的火係魔法將會擁有實體，威力更大，而且別人無法用水係和風係驅散。”
聽到這裏，大家好像發現了什麼新大陸，甚至有點躍躍欲試了。
“不過混合魔法並不是每個人都適合的，因為這個東西萬一操控不好，很可能會傷到自己，甚至一個係被一個係吞噬，失去的那個係是永遠回不來的。”班主任給同學們潑了一盆冷水。
是啊，如果混合魔法這麼簡單的話，怎麼會放到最後一課，又怎麼會有這麼多魔法師都不會呢？
“所以這節課，隻是講理論的知識，同學們千萬不要自己嚐試！”
“首先最基礎的一點，也是最重要的一點：掌握兩種以上的魔法且能夠釋放。隻有一個係的怎麼用出兩個係的魔法對吧。不過我看了下我們班的考核，大部分同學已經掌握兩係及以上了，還有一部分是掌握了一係，還有一係快掌握的。那幾個兩個係同時修煉但都未掌握的，加油！”講到這裏，班裏後麵的幾位男生低下了頭。