從那以後，小樂每天都會到藝術樓的二樓音樂演唱室裏去練聲，從來都不會遲到。上聲樂課的時候就跟著老師認真地練唱，同時也要學習更多的樂理知識。教他的老師正是之前見過兩次麵的唐裝老師。他酷愛唐裝，每天都穿著一套款式和花色不一樣的唐裝，所以被很多的同學親切地稱他為唐老師，其實他姓周，是從事聲樂教育殿堂級別的人物。
一天晚上，小樂正如往常一樣在演唱室裏麵等待著唐老師過來授課。靜靜地坐在鋼琴前麵的小椅子上，左手肘關節撐在鋼琴外殼的邊上，手掌托著下巴，右手自然地下垂，兩眼直看著門外。
然而，時間也是一分一秒地過去了，唐老師還沒有過來，他的心情顯得有點著急了，就從小椅子上抽離了出來，在整個音樂演唱室裏麵走著，晃著，還不時地向門外望去。
又過了很久，唐老師還是沒有來，於是他就徑直地走出了音樂演唱室，在整幢藝術樓裏麵轉悠著，張望著。他過來藝術樓那麼久，還沒有轉過整幢藝術樓，裏麵有些什麼東西都不知道，說出來還不讓人笑掉大牙。
於是，他從二樓開始轉悠，再到三樓，再到四樓。
他輕聲慢步地走在二樓的長廊裏，看著兩邊懸掛著的裝飾畫，全都是一些與音樂有關的畫作，有貝多芬的肖像畫、還有眾多的樂器畫，每一個都生動傳神，意韻猶存，慢慢地帶你進入到一個沉靜在音樂的氛圍當中。
他探著頭張望，細細地聆聽著從樂器室裏麵傳出來的樂器聲，笛聲、小提琴聲、鋼琴聲等等。每一個音符都在刺激著他樂感十足的神經，身體微微地扭動著，十隻手指像彈鋼琴那樣，在空中不停地擺舞著。
他輕聲慢步地走在三樓的長廊裏，兩邊的牆上也是懸掛著很多的裝飾畫和一些優秀的學生作品，都是一些素描和色彩的靜物畫，構圖飽滿，色彩豐富協調，他心裏一想，這三樓肯定是美術生的畫室所在。
他輕輕地推開了一間畫室的門，掂著腳，跨了進去，眼神有點緊張，表情有點羞澀地看著正在畫畫的同學。可是，沒有一個人轉過頭來看他，都是在低著頭，趴在畫板前，右手拿著畫筆在畫紙上不停地畫著，左手拿著一張折成三角形的紙巾在適當的時候擦著，還不時地探著頭看著前麵擺放的一組靜物，幾塊布，幾個瓶和罐，幾個蘋果和梨，有時還閉著一隻眼睛，把手上的畫筆垂直地伸到眼前比對著靜物與畫紙大概的距離，左看看，右量量，最後在畫紙上簡單地拉著幾條直線，就那樣徒手地畫了起來，讓他佩服不已。
慢慢地靠近，靜靜地站在他們的後麵看著，想親眼目睹一幅畫作誕生的全過程。忽然發現後麵有位同學手持兩把刷子粘著顏料，隨意任性地畫著一幅幾米長的畫作時，就毫不猶豫地走了過去，驚訝地感歎著。
最後的最後，他輕聲慢步地走在四樓的長廊裏，往前一看，與二樓、三樓相差甚遠，長廊兩邊的牆壁一幅畫作都沒有，陰陰暗暗的，也沒有聲音，隻有不遠處的一個門縫裏露出來一絲的光亮。
小樂朝著門縫裏透露出來的光亮走了過去，不停地閃動著眼睛看著周圍，擔心著有什麼情況出現，越靠越近，他隱約地看到門口邊上掛著一個牌子，上麵寫著“舞蹈室。”
他不敢推開門進去看，就找了一個被窗簾掩蓋的不嚴實的窗戶，透過兩塊布中間跑偏的位置往裏麵一看，大約有五到六個女孩穿著黑色的舞蹈練功服在裏麵，每一個人都身材高挑，長長的頭發被強製性要求地紮了起來，但他還是一眼能夠認出米琪琪來。
他看了一會，就離開了，慢慢地從樓上下來，回去二樓的音樂演唱室。