7．學會換位思考
一位智者說過:“把自己當作別人，把別人當作自己；把別人當作別人，把自己當作自己。”這句話告訴人們要學會換位思考。孔子說：“己所不欲，勿施於人”。如果你沒有換位思考，等待你的極有可能是失敗、痛苦、沮喪、淚水，甚至於無底的深淵；如果你換位思考，迎接你的極有可能是勝利、輕鬆、希望、微笑、支持，甚至是至尊的榮耀。不誇大的說，天地之差，生死之別，尊卑之成因，好壞之緣由，可能僅僅是由於換位與否。
中學生在人際交流上具有這樣一種心理特征：你們一方麵渴望得到別人的理解，但同時又很少主動地去理解別人，在對待老師方麵，這一心理特征表現得尤為突出。在人際交往中要學會換位思考，不要隻站在自己的角度去看待或衡量別人，要多站在別人的立場上考慮問題，學會換位思考，這樣就可以減少矛盾和摩擦，因而也就能夠形成良好的人際關係。
有一次，愛默生與他的兒子欲將一頭牛牽回牛棚，兩人一前一後使盡所有力氣，牛就是不進去。這時，家中的女傭正好走過來了，她看見兩個大男人滿頭大汗，於是便上前幫忙。她僅拿了一些草讓牛悠閑的嚼食，並一路喂著它，就這樣很順利地就將牛引進了欄裏。兩個大男人頓時目瞪口呆。
其實，不同的人，內心世界肯定是不同的，而人的內心世界並不是絕對“秘不示人”。與他人交往中，如果我們能站在他人立場來考慮問題，就能很容易了解對方的心理。隻有更多地了解對方的心理，在說話處事時對方才會樂意接受你的觀點，引起彼此的共鳴。
在我們日常的生活中，由於人們在個性、價值觀、生活經曆等方麵存在差異，所以人與人之間難免會發生衝突，磕磕碰碰。
中學生更是如此，遇到一點點小事，就因為別人的觀點和自己的不同就認為別人的觀點是錯誤的，自己才是對的，很顯然這種想法是這是不可取的。就像螃蟹和烏龜在一起扯皮一樣，一個說橫著走才是對的，一個說直著走才正確，如果兩都堅持自己的觀點，那麼他們倆將永遠也扯不清。如果螃蟹能夠站在烏龜的立場上想想，就會很明白，烏龜從來都是直來直往的，並不像他們螃蟹橫行於世，這樣也就理解了烏龜的不橫走的難處，兩者也就不會永無止息地爭下去了。
換位思考是理解別人的想法、感受，從對方的立場來看事情。但是不幸的是，許多人的換位思考卻缺少了這一個要素。他們或是站在自己的位置上去“猜想”別人的想法及感受，或是站在“一般人”的立場上去想別人“應該”有什麼想法和感受。這種換位思考並不是真的換位思考，而是以本位主義來了解別人的想法及感受，這並非真正地為別人著想，因為它忽略了“對方”真正的想法及感受。這種做法缺乏了尊重，尊重別人的責任，尊重別人的能力，尊重別人的自主權。在與別人交往的過程中，別忘了換個位置思考，多一份理解與寬容。
俗話說，釣魚要用魚喜歡吃的東西，而不是人喜歡吃的東西。不是你以為別人什麼樣，別人就是什麼樣的。所以，當我們在與人交往的時候，要盡量多站在別人的立場上考慮問題；當你站在別人立場上考慮問題的時候，你說的話就能深入人心，你這個人也就更容易被大家所認可。
生活中，當我們說某些人有仁愛之心的時候，其實就是指他們總能夠站在別人的立場思考問題，看待別人的時候能夠很容易地推己及人，推人及己。其實，當我們為人處事真正做到站在他人立場上考慮的時候，不僅利人，而且利已。