小方：
人的地位高了，社會事務就多了，這對我而言是保護，也是羈絆，所以這幾天我就不能指導你了。
如何寫作論文，我留了範文和寫作格式要求等，以你的聰明，應該會通過自學掌握。
論文寫好後，我會盡快聯係論文評審委員會和學位委員會，另外，我會幫你申請一個課題，你可以就這個方向，展開專題研究。
我考慮了一下，這篇論文應該刊印出來，作為燕大曆史係的內部教學資料，我署名在你之後。
路要一步一步走，學位不必申報太高，暫時就申報碩士學位，兩年後，申報博士學位，大學四年完成博士論文答辯。
我書房的資料，全部留給你，我不再使用了。我的著作夠多了，學術地位也足夠高了，無須再有著作錦上添花。
《元史新考》出世，其含金量遠遠超過了博士論文，或者可以說超過了近十年內幾乎所有的最新曆史研究文獻，但是尚不夠確立你的曆史學術地位。
我給你的資料，都是我青壯精力充沛時，所觀察到的曆史真相，華夏五千年，盡在其中矣。
你可以考慮利用資料，在這四年內，寫出四五本專著來，但不必太多，多了未免驚世駭俗。
看後即毀。
李遠山即日。
方遠摸出打火機，點燃紙條放進煙缸裏，又摸出一支煙，點上——
老師桃李滿天下，門下得意弟子也有許多。毫不誇張的說，這一書櫃的資料，如果分潤出去，起碼可以造就十幾個名副其實的史學大師。
何等珍貴，遠比滿客廳裏的古董、古玩，要有價值多了。
這筆無與倫比的史學財富，老師毫不留戀，一股腦兒打包給了自己，這份恩情，如何不讓他感動？
站在老師這位史學巨匠的肩膀上，吮吸老師的心血結晶，聲名唾手可得，地位來之不費吹灰之力。
他說他要給陳政他們鋪路，老師不也在給他鋪路麼，那是踏著老師肩膀，登臨史學研究高峰的登天路！
盡管老師說過，能力者不在意世俗的東西，他們有更高層次的追求，可他就能坦然接受老師的饋贈麼？
滴水之恩，湧泉相報。如山如海之恩，何以為報？
也許，他會成長為老師所說的掌控者，能踐行他和老師一致的理想，能守護他和老師共同的信念，但這一些也不夠報答。
老師說，他能在未來給予老師幫助，是否真有可能？方遠很是忐忑和茫然。
平複了心緒，方遠開始認真翻閱資料，翻看範文，參照論文寫作格式，嚐試寫了起來。
方遠的寫作速度起初有些緩慢，漸漸快了起來，一個多小時後，已寫了四五千字。
擱筆，點煙，喝了幾口周阿姨送來的茶水，方遠站在資料櫃前，隨意翻看起來。
這是老師刺破時間迷障，看到的曆史真實，他順著老師深遠的目光，也看到了真實。
方遠沉迷在五千年的風雨之中，不知不覺，已快到午飯時間。
……
……
“小方，小朱老師找你，在樓下客廳。”
周阿姨站在書房門口，敲了敲門。
小朱老師送來了班幹部自薦表，說是自薦，其實已經定了，隻是填寫一遍，走個形式而已。
本來，係裏準備讓方遠擔任93（2）班班長的，後來小朱老師和班主任商量了一下，認為方遠要以李老這邊為重，還是擔任班級的體育委員一職比較合適，因為方遠的檔案中，就有體育運動成績相當出色、具備運動健將級體育水平的評語。
相比班長，體育委員就清閑多了。如果不給曆史係no.1一個班幹部職務，怎麼說得過去呀？
方遠有些擔心，開學第一天不去上課，班主任是不是會有些想法？
小朱老師說，沒關係，你們班主任也曾是李老的學生。你的事李老已經打過招呼了，要特事特辦，她絕對不會有異議的。