隻可惜在這個教室裏麵，隻有薑南一個人。
“如果真的是大思潮的話，好歹給點提示啊！上次玩勇者RPG遊戲，起碼還有新手模式，這次這是什麼情況，把我變成小孩後丟到學校裏，難道讓我重新讀一遍小學？”心裏一邊發散式的想著這注意的薑南，一邊開始在教室裏遊走了起來。
教室內的課桌是兩人一張拚起來的長桌，一共四列五行。在教室後牆的黑板上，簡單的寫著“熱烈慶祝開學”六個大字，講台上除了幾盒粉筆之外，也沒有什麼特別的東西。
哢嚓！哢嚓！
用力的擰了幾下教室的大門，薑南發現這扇門是被鎖起來的，憑借薑南現在小學一年級的身體，並沒有破壞大門的力量。至於窗戶上的玻璃，雖然薑南覺得打破窗戶出去應該不是什麼難事，但是既然正門被鎖上了，那麼必然在這個教室裏有什麼事情要做。
在教室裏轉了一圈後，薑南很快在自己的位置課桌裏，發現了一本書，隨手將書從課桌裏抽出來後，書麵上赫然寫著《一年級語文》五個大字，似乎真正的語文課本並不是這樣寫的，至少在薑南的記憶力，語文課本是標明上下冊的。
“看樣子這本課文就是線索了”自言自語了一句後，薑南就翻開了這本課文。
隻覺得一陣天旋地轉之後，薑南再度發現眼前的場景再度發生了變化。
“床前明月光，疑是地上霜。”這句詩出自禮拜的靜夜思，是薑南在小學一年級的課文中，為數不多還記得住的內容，而薑南之所以會突然想到這句話，原因隻有一個，那就是眼前的景象實在是太貼合這句詩了。
此時薑南發現自己的身體再度的變小了，不過不是歲數上的變小，而是整體按比例的被縮小了，通過和床上的枕頭做比較，薑南覺得自己這會兒大概隻有五六厘米高吧，不過值得慶幸的是，雖然自己在外貌上變成了小學一年級的樣子，在身體大小上被縮小到了五六厘米高，但是自己的符文之力依舊可以使用。
我們再把話題回到眼前的景象上去，薑南此時所在的地方，非常像是古裝戲中窮苦人家的屋內。整棟房子隻有一個房間，一張床、一張方桌，一個灶台，基本上就是這間房子的全部了，這時候房間裏隻有薑南一個人，被打開的窗戶告訴了薑南，現在的時間是晚上，一輪皎潔的月亮高高的掛在天上。
如果說這番場景中有什麼奇怪的話，那麼薑南可以告訴你，那就是月光。
就像是詩中所說“床前明月光，疑是地上霜。”薑南可以用肉眼看到從天上的月亮，仿佛探照燈一般，將一束瑩白色的月光找到了床前的地上，然後被月光照到的地麵上，無一例外的結起了一層白色的冰霜。
這種神話般的景象，一度讓薑南產生了強烈的吐槽欲望，難道李白的詩，其實不是浪漫主義提題材，而是超現實主義的作品嗎，簡直太寫實了啊！
不過雖然場麵顯得比較詭異，但是薑南並沒有接收到任何具體的任務提示，現在該做什麼、要去哪裏，一概都沒有通知。
不管怎麼樣，先下床看看吧。心中想了想後，薑南就從床上跳了下去。
嘶！
雙腳落地後的瞬間，雖然薑南並沒有赤腳，但是踩在這結慢了冰霜的地麵，讓薑南不由的感到了一陣冰冷。
“這個溫度也太誇張了吧！”就在薑南發出一句感歎的功夫，薑南發現鋪在地上的冰霜有向自己身上蔓延的趨勢啊。連忙念頭一動，腳背上浮現出一個【火】字符文，一團火球包裹著薑南的雙腳，才壓製住了冰霜的蔓延。
【任務一：請結合課本內容，尋找解決疑是地上霜的問題。】
突然就在這個時候，薑南的腦中閃過了這麼一段提示，短短的一句話一閃而逝，薑南升值以為自己是不是產生了錯覺，不過如果不是錯覺的話，小學一年級的語文課本裏麵還有關於解決【地麵結冰問題】的方法？雖然小學一年級的記憶的確是久遠了一些，但是薑南一點也不覺得會有這種文章啊。
不過薑南相信，不管怎麼樣小學課文裏麵都不會出現念個咒語，然後破解了魔法這種事情的，所以在房間裏必然會有線索，拜這個房子很破舊的原因，整個房間內的東西並不多，所以薑南就算一個個嚐試一下也不好花費很久的時間。
首先薑南想到的是關窗戶，既然是被月光照射出來的冰霜，那麼關上窗戶就沒問題了吧。
想到就做的薑南發揮出了強大的行動能力，如果換做是普通人，想要以五厘米的身軀關上一閃木窗，基本上是不可能的，隻不過薑南憑借著【巨力】一腳飛踢就將窗戶關了起來。但是窗戶在被關上後，薑南並沒有得到任何的提示音，然後之間被關上的窗戶，很快就在月光的照射下迅速的結凍了起來，白色的冰霜順著牆壁慢慢的在整個屋子裏蔓延了開來，大有要將整個屋子都凍起來的架勢。