“副營！”
緊接著，接二連三的呼喚從漸漸散去的人群中傳來。
舒宇循聲一看，卻是創作班的眾同學。
“校長，我先走了。”舒宇對校長趙康仁點了點頭，打了聲招呼，然後迎著眾同學走了過去。
走到霍軍行和李建博麵前，問道：“你們怎麼來了？”
“嘿，你能來，我們就不能來了？”霍軍行笑道。
“不是，我意思是，都這個點了，你們穿著軍裝怎麼一起來了？”舒宇問道。
“哦，你說的是這事啊。”霍軍行恍然一笑：“今天整頓內務，你沒在，我帶著大博檢查女宿的情況，還沒瞅見什麼想瞅見的，就鬧了這事，然後就跟咱班女生一起來看看了。”
“如果我們不來，也聽不到如此絕品的文章。”李建博讚歎道：“全文有沒有，讓我欣賞欣賞。”
舒宇一怔，倒不是因為得到了李建博難得的誇讚，畢竟那麼傳世的文章，李建博就算再驕傲，也不可能說出不好。
舒宇發怔的原因，是因為李建博的“欣賞”二字。
給《生於憂患，死於安樂》寫賞析，最合適的人選不就是李建博嗎？！
舒宇手一揮：“全文？回去寫給你看。”
跟陳萌萌告了別，霍軍行迫不及待的解散了創作實驗班女生軍訓隊伍，然後與舒宇和李建博回到了209宿舍。
“來，我研墨，你寫。”霍軍行壓著舒宇的肩膀，把他壓在桌前的凳子上，旋即從自己的櫃子裏拿出宣紙和硯台，然後又拿出一套規格不同的毛筆，問：“要什麼規格的筆？”
舒宇一怔：“用毛筆寫？”
前一世，霍軍行也是酷愛書法，一手魏體寫的也是入木三分。
霍軍行聽到舒宇的提問，理所應當的點了點頭：“文言文，難不成你要用硬筆寫？”
舒宇一聽，好吧，反正上一世自己在右手殘廢前，也是練過一年書法的，一時技癢，索性就試試，霍軍行和李建博也不會嘲笑自己。
“我寫的不好可別笑話我。”舒宇提前打了一聲招呼：“中楷兼毫筆有嗎？”
“有有有，來。”霍軍行遞給舒宇一支毛筆。
待霍軍行將墨研好，舒宇起身，拿起那支毛筆輕輕旋轉著，在硯台裏把墨沾勻，然後落筆《生於憂患死於安樂》。
霍軍行和李建博雙眼一亮，屏息靜氣，絲毫不打擾舒宇。
舒宇心無旁騖，繼續寫道：“舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百裏奚舉於市。”
“故天將降大任於是人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”
“人恒過，然後能改；困於心，衡於慮，而後作；征於色，發於聲，而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。”
“然後知生於憂患，而死於安樂也。”
“好文！好字！”李建博大聲讚歎。
霍軍行卻是皺眉搖頭：“奇怪了。”
“怎麼了？”舒宇和李建博同時問道。
霍軍行一臉的若有所思，說道：“你的字形飄灑圓秀，彎弓盤馬，沉雄峭拔，恣肆中見逸氣，忽似壯士如牛，筋骨湧現。師古而不泥古，尊法而求新變，自成一體，但筆勁和功底卻是有些生澀，怎麼會這樣呢？難道這就是天賦？對了，你這是什麼字體？”
舒宇心中震撼，原本以為霍軍行隻是一個有不錯天賦的書法愛好者，但他此番的話，卻顯出他極其深厚的書法研究功底。
“這是……舒體字。”舒宇隻是回答了霍軍行的問題，至於霍軍行的疑惑，他不知道該怎麼去解釋。
舒體，即前一世現代書法大師舒同所創字體，“七分半書”，即楷、行、草、隸、篆各取一分，顏柳各取一分，何紹基取半分。
前一世，他就是練舒體入的門，但練書法也就一年多時間，隻能做到形似卻毫無功力，但曆史上沒有舒同的這一世，他就成了這個書法的“獨創者”，而一般能獨創一體的書法家，都肯定是有功底的，這也就成為了舒宇難以解釋的地方。