我二年級的時候換了老師。語文老師變成了一個女的。一個很年輕的女的。那是她第一年當老師，剛好就教我們班。
年輕老師有一個很明顯的特征，那就是特別負責，對學生的事情特別傷心，管理也就特別嚴格。
我記得那個老師的名字叫楊霞，她上課喜歡拿著一根竹篾，打起手心來生疼生疼的。
起初我就是經常被打的那個，幾乎是每天都挨打。
二年級上學期我的同桌叫張輝。當時班裏有兩個張輝，而且還是一個村的。大家為了好區分，就分別以大張輝和小張輝來稱呼這兩個人。小張輝就是我的同桌。小張輝的皮膚特別白，看起來比女生還要細嫩。再加上他的臉肉嘟嘟的，摸起來就特別有感覺。我喜歡這個小子，那個時候的人也沒有什麼男同性戀的概念，所以也沒有人覺得我和張輝的關係太過親密之類的。
楊霞喜歡布置家庭作業，也就是寫生字，每個生字寫十遍。寫不完的就要去打手心。
最初的幾個禮拜，我和張輝幾乎就是天天被打手心。我們那個時候的學校隻有兩門課——語文和數學。要麼是一上午的語文課加一下午的數學課，要麼就是一上午的數學課加一下午的語文課。
張輝是一個妙人。手心被打多了，他就找到了一個妙點子，那就是磨手。緊貼著教學樓的兩側修建了一排石凳子。我和張輝每次語文課之前就去石凳子那裏把手放在上麵磨，因為不怎麼用力，所以磨起來手也不痛，反而多的是一種酥酥麻麻的感覺。磨到上課的時候手就徹底麻了，那個時候再去被打手心就不會覺得那麼痛了。現在想想，可能那完全就是心理作用。怎麼可能就因為這種事而減輕疼痛呢？但是那時候年紀畢竟還小，覺得自己和張輝找到了一個好路子。
可是張輝後來叛變了。他不想在被打手心了。所以就每天都去完成那該死的作業。於是就變成了隻有我一個人挨打了。
我也覺得就我一個人挨打實在是太丟臉了。但是我偏偏生不出去恨張輝的感情。或許那個時候我對他的感情實在是太深了吧。
那個時候我班裏有一個神童，名字叫做張玉強。他是突然轉學過來的。原本他是在島上的中心學校讀書的，因為父母出門工作，所以就把他放到了外公外婆家。外公外婆為了方便，就把他放到了我所在的這所學校來了。
每次考試，張玉強都是穩穩的第一名，沒有人可以去動搖他的位置。
直到我開始學習。我的學習能力真的很強。因為我爺爺經常教我唄佛經，所以他就發現我的記憶力很高。一大段佛經，別人或許要背好些個時間，我隻要跟著讀幾遍就好了。所以我爺爺就決定要去重點培養我。每天早上他就會在門口監督我的學習進度。他不教我語文，隻教我數學。他說語文這種東西翻字典就好。他叫我以後翻字典不要再去隻是掃一眼就是。以後爭取要把我不認識的字，在字典裏麵找到，並且從讀音到注解都要記熟。真的遇到了不會的再去問他。數學則是他開始親自教我。