“背好了？”羅校長的語氣除了不可思議還是不可思議，盧燕燕給她說這事時，她還覺得是不是盧燕燕那丫頭有點誇大其辭，當時還開玩笑說，是不是想讓姑姑幫你介紹一下對象。現在看來，那是誇大，分明就是沒說清楚。
人才啊！羅校長心裏感歎著說：“那就背給我聽！”
張欣盛點點頭，從容開口：“在有階級的社會裏，文學領域中所進行的思想鬥爭是整個社會的階級鬥爭的反映……堅持社會主義方向下的百花齊放……隻有這樣，才能有效”
很快，背誦就停止了，羅校長眼睛閃閃發光，欽佩的說：“小張，你這記憶力不得了呀！”
“嘿嘿，一般一般世界第三。”張欣盛摸摸頭憨笑著開了個小小玩笑，和領導偶爾開個無傷大雅的玩笑，也算是拉近一下彼此的關係，增加親近感和好感度。
“貧嘴，不過你這本事我看世界第三沒有世界第一完全沒問題。”羅校長心情大好，也開起玩笑來，不過她轉眼一想，這本事弄不好還真是世界第一，這麼一想，在她眼裏的張欣盛忽然感覺高大起來，就像是一座等待開發的寶礦，還是露天那種。
她決定再了解一下帶著希翼問：“你這記憶有竅門或者方法嗎？”
“呃……”張欣盛一時不知道怎麼回答，總不能說是老天爺給的吧？他想起來書櫥裏那幾本大哥買的快速記憶法，準備往那上麵套一下。
“是這樣的小張，你也別多心，我有一個想法想和你商量一下。”看到張欣盛有所遲疑，羅校長趕忙解釋，她頓了下繼續說：“你看你這種記憶力，說實話，讓我覺得非常震撼，要是能在咱們學校的學生裏推廣一下，那麼我想對咱們學校的升學率一定會有很大幫助，這也算是為西山縣的教育事業作出巨大貢獻，如果你覺得這是你的獨家方法，不想無償提供，那我可以向上級請示，為你特別撥款，就是希望你能在學校辦個記憶力輔導班，你看咋樣？”
張欣盛一聽樂了，這真是瞌睡送枕頭翻牆有人架梯子，正琢磨著怎麼開展培訓業務，這就有人把培訓班送上門來了。唯一問題就是這個快速記憶法有沒有效果，不過死死咬定自己的超強記憶就是得益快速記憶法，應該沒什麼問題。說白了，所謂的快速記憶就是通過強烈的心理暗示使大腦在亢奮狀態強化記憶，比如瘋狂英語的李陽，或者在借助人們對圖像的高度接受度，把記憶內容圖像化聯想化。其關鍵還是在強烈的信念，你要是完全相信這東西有效果，那麼它就會有效果，你要是不信，對不起，學不會。
沒急著答應，短暫時間裏，張欣盛仔細琢磨了一下快速記憶的可行性，一來既然辦班就要抓住這次機會一炮打響，用快速記憶法當成招牌，在帶動其它內容的培訓。另外這種事爽快答應那是傻子，既然是獨門搶手的東西，當然要賣賣關子，爭取獲得利益最大化！
張欣盛並不擔心羅校長會不耐煩，他心裏清楚什麼對一個校長最為重要，那就是升學率，對明顯能夠提高成績的方法，張欣盛一百個有把握猜測羅校長對他的方法勢在必得，這是毫無疑問的。何況在前世張欣盛也在羅校長在時幹過一段時間，了解這位外表文雅美麗的女人，內心卻有著強烈的爭強好勝性格，她的終極目標是——趕上市第三第八中學升學率！
所以他沉吟時，用眼角偷偷觀察羅校長的動靜，果然從她臉上看到的俱是激動、渴望、焦急和期盼，沒有半點不耐煩。