在大人的眼裏，可能看到的我們永遠都是不成熟，不堅定的。其實，也確實是那麼回事。
在我很小的時候，其實聽到的最多的也是“你還小，不懂。”不然就是“你長大了就會明白的。”
真的很可笑，有些事到了現在我都不懂又該怎麼算？
沈昊天離婚後娶了一個各個方麵都不怎麼樣的女人，至少在我現在的眼光看來就是這樣，那個女人不溫柔，不漂亮，甚至說難聽點也不怎麼懂事，懂事這個概念很籠統，我的看法就是孝順父母，進退有度。可是貌似華月哪點兒都要比她做的好點兒。所以這是我至今為止都很疑惑的地方。
華月嫁給了一個，長相不錯，事業穩定的男人。據說也對她極好，溫柔體貼，又懂浪漫。雖然已經有三十多歲。不過看上去確實比沈昊天可靠的多，至於為什麼是“看上去”這個事情以後再說。
他們各自組建了家庭，我是被排除在外的了，他們的生活我無法參與也不想去參與。
小學是在奶奶的學校裏上的，後來的初中和高中一直是上的寄宿學校。看起來我的人生還是很單調的，至少在我成長的過程裏。陪伴我的不是所謂的家人，而是我身邊形形色色的別人。這讓我的故事裏有很多人可說。
我覺得我是一個情商不怎麼高的孩子，小的時候也和活潑可愛不怎麼沾邊，看上去沉悶，再加上迷迷糊糊的樣子看上去就像一個傻丫頭。所以，在女孩們紛紛炫耀她們的美麗時，我隻有羨慕的分。在他們和男孩子打打鬧鬧，認哥哥，認妹妹的時候我也沒太大的感覺。
那時候，就有搞對象一說了，現在想想一個個不過十歲多得小毛孩子，每天不是我愛你就是你愛我的，著實有些好笑。想到這些，心裏總是會有些好笑。
那時候，還是剛剛領會‘傳紙條’樂趣的時候，一天的時間班裏的紙條數量急劇上升，到現在為止好像隱隱知道為什麼我們都會喜歡這種交流方式。
那時候偷偷摸摸的傳遞著紙條的我們似乎都有著一顆刺激，忐忑的心理，在這種心理下，我們都有著好奇和窺探的樂趣，而碰巧，我就有那樣一種心理。
那時候，班上搞對象的同學都喜歡以紙條傳情。但往往搞對象的都不是同桌或者前後桌，所以，往往起到關鍵作用的就是我們這些信使，小學的課業不緊，往往都是小孩子們紮堆的玩兒，一種新奇的玩意兒興起總是會有無數的愛好者。
而新興起的就是紙條，這一交流方式在各個學校裏屢見不鮮。
那時候，我在的是學校裏所謂的多媒體班，班裏大部分都是有錢人的孩子或者學習好的小精英，在整個學校裏隻有三個，同一年級的十個班，我們就是精英。平均成績出挑是首要，其次，班上有不少有特長的孩子，每次元旦，兒童節的連歡就是熱鬧的時候，因為這我曾經還和爺爺奶奶高昂著小腦袋炫耀不已。那時候的我們真是很天真。