說說高中英語自主導學味道
外語教學與研究
作者：陳鋼琴
教育的四大支柱是要培養學生“學會求知，學會做事，學會共處，學會生存”。基礎教育課程改革強調：“改變課程實施過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手，培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。”英語是外語課程中的主要語種，英語教學要為全麵提高學生的整體素質的目標服務，立足於讓學生全麵發展。課改特別強調要關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發展綜合語言運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神。當前，在英語教學中，以教師為中心，以書本為中心，以課堂為中心的狀況仍比較突出，教師教什麼，學生學什麼，考試考什麼，學生記什麼，“考，教，學，記”是學校教育的主線，學生的學習方式以被動接受為主，學生是記憶機器，創新思維受到限製。
“被記錄在紙上的思想無異於沙上行走者的足跡，我們隻能看見他行徑的路徑，但若想要知道他到底看見了什麼，則必須用我們自己的眼睛”。德國哲學家叔本華的這句話道出了自主學習的重要性。是的，語言是生活的，在學習語言的過程中，品察與體味很重要。自主學習的過程，實際上就是要讓學生懂得自己學習，感受知識內容，分析知識層麵與結構特征，並在實際當中運用它。可是目前的教學結果，大部分學生是根據教師所傳授的書本知識與解題技巧，以死記硬背和題海的方式，未曾消化地應試，在生活中就不知道如何靈活應用。
為解決這個問題，教育界就有了自主導學這道菜，但是很多人無法調配好“自主”與“導”的關係，擺上桌台，味道總不大好。我以高中英語教學的實踐擺上一道，請同仁品味指正，即以Unit 2，Module6 Poems reading課例。
一、課前預習，備菜多樣，不拘一格
指導學生利用網絡等不同資源收集素材，訓練學生的認知策略：布置小組合作任務：“Do you remember any little poems or songs you learned when you were a child？”要求收集一些他們喜歡的中英文詩歌，並背誦一些他們喜歡的詩歌。然後把它們做成PPT或手抄報，從《詠鵝》到Twinkle，twinkle，Little star，再到Saying goodbye to Cambridge Again，學生的熱情無比高漲。這樣的任務讓學生比較快地進入話題，也喚起他們對詩歌的熱愛，體會詩歌的押韻、節奏、意境、聯想、和諧等。
二、授課過程，煎炒烹燉，各顯神通
1.導入，不以常規限定。
Homework Presentation：Who would like to show your homework？Present one of your favorite poems and state the reason why you like it？他們提到押韻、節奏，還提到五言、七言、絕句、律詩等格律詩常識，自由詩、散文詩、打油詩等體例。這樣的環節提供展示學生自主學習成果的機會，激發他們的學習動力和學習興趣，利用多媒體展示他們的成果。這樣改變老師滿堂灌的現象，在培養學生搜集信息、處理信息能力的同時，也調動他們自主學習的積極性，形成有效的學習策略。
以學生提到的《春曉》為例，引導學生注意它的押韻，找出它朗朗上口的原因。板書《春曉》和Twinkle，twinkle，Little star，用紅色粉筆標出韻尾，以備引導學生欣賞閱讀課文中節奏感強，押韻的詩歌。
2.閱讀，花樣任翻新，盡展風采。
（1）閱讀的基本技能訓練：Skim the poems in the reading passage then work in groups and and tick the correct boxes for each question.
這樣的安排，學生的思維不會被扼製，他們可以憑借團體的力量，加上他們之前對詩歌的知識積累，初步理解閱讀課文中的幾首詩歌。
（2）閱讀新技能介紹：Topic Sentence：“Each paragraph has a main idea that holds the sentences together.Sometimes the main idea of a paragraph is directly written down.Then，to find the main idea，all you have to do is to find the one sentence that sum up the paragraph.If one sentence states the main idea of a paragraph，we usually call that main idea sentence a topic sentence.The topic sentence can appear at the beginning，middle，or end of the paragraph.Most often，though，it appears at the beginning.”