夏凡，班上的一名陽光男孩，深受班主任的喜歡，成績優秀。
與他同桌，我簡直就能和他形成鮮明的對比，我默默無聞，成績不好，老師不愛啊。和他坐一起，總覺得有一條深深的溝存在，總是不自覺的離他遠遠的。他好似察覺到我對他的疏遠。
和我說：“如果不想和我坐的話，就和老師去說好了，我不稀罕。”
他好似有些誤會了，這句話他說的有些生氣，我聽得有些慚愧。
中午，我們四人小組討論了遊戲這個話題，是夏凡發起的，自然他第一個說，他說了qq飛車，另外兩個則說了qq堂，而我，遲疑了一下，說了7k7k，“7k7k”是個遊戲網站，裏麵有很多的小遊戲，與他們三個說的完全不相符合。夏凡大笑我的幼稚，這可讓我有些生氣了。
便撒下了大話，說：“再也不要理你了，你走開啦。”
他聽著好似也多多少少有些不爽，就這樣，我們一天都沒有理對方。
直到第二天勞技課，老師讓我們同桌合作完成一輛木板小汽車，老師剛發下了材料，我們倆各搶了一半，可半節課過去了，我們誰都沒拚出個名堂，我失望的低下了頭，他好像注意到了我的行為。
推推我的手，說：“昨天是我不好，我不該笑話你。”
聽了他的話，我木木的看了他一會兒，心也開始慚愧起來，說：“我也有做的不對的地方，也希望你能原諒我。”
就這樣，我們都笑了。
在下課之前，我們也完成了屬於我們同桌倆人的木板小汽車。雖然不是最快的，但在我們倆的心中卻是最好的，最值得留念的東西。
“叮鈴鈴……”伴隨著下課鈴聲的響起，老師對我們說：“同學們，同桌倆可以協商一下小汽車歸誰，男生也大度點哦。好了，今天的課就上到這裏，下課。”老師整理了一下講台桌上的工具，走出了教室。
我們倆又陷入了躊躇當中，不知到底給誰好。
他拿著小汽車伸手過來，看也不看說：“給你吧，我不和女孩子搶東西的。”
看著那樣子，有些感動，覺得這個東西更應該屬於他，能完成這輛小汽車多虧了他，我也隻是幫忙拿一下東西而已，便說：“我們家已經有了，這個就給你吧，不過你要好好珍藏哦。”他立馬露出了喜悅的表情，眼睛瞪的滾圓，不敢相信的又問了我一次是真的嗎。
我點了點頭，說：“是的。”
他吹了吹小汽車上多餘的木屑，一副得到了來之不易的東西的臉板，可見他是多麼喜歡車子啊。
好不容易與他關係融洽了，第二天的事就這樣無情的發生了。
等我到教室後，同學們都看著我，我還以為今天我臉沒洗幹淨，走到桌邊才發現，自己的桌子被砸了一個大洞，本想問問夏凡怎麼回事，隻見夏凡臉色不好，還呼呼的喘氣直視前方，我像是意識到了些什麼，便繞路走到了我的位置上，撿起了掉在地上的木屑。
直到班主任問清了前因後果，我才明白在我還沒到學校的時候，夏凡與班上的另一位同學起了點小衝突，這個洞是另一位同學砸的。
為了把夏凡和那位同學遠離，老師決定為夏凡換位置，不知道為什麼，我卻有些不舍得了。