臥室連著小小的一方涼台，涼台的窗上放了幾盆君子蘭，葉片層層疊疊地鋪展開，烘托著橙黃嫩蕊的花朵。
書桌在窗下，藍綺蝶坐在桌前做功課，抬頭，隔著一塵不染的玻璃，看見靜靜開放的花朵，浴著暖陽。背景是高樓林立，一片藍白的天空，徒然被座座高聳的樓體分割。
“綺小姐，綺小姐。”旁邊的女孩輕喚，微微探頭看著藍綺蝶，一張嬌嫩的圓圓臉龐，頭發高高紮起馬尾，露出飽滿的額頭，眼睛不大，眼眸卻漆黑明亮。
女孩叫寧心怡，是藍蔚請來的家庭老師，某名牌大學的學生，據說高考時是省理科狀元，語數外理化生門門優秀。在長平，這樣的學生大概能組幾個排。因為長平是首善之區，是全國名校最多高校最集中的地方。每年高考，全國各地的省狀元市狀元，有一多半都擠到了這裏。而長平本地的狀元，往往又去了國外。
依藍綺蝶本意，她並不想要一個家庭老師。固然，三三中學作為長平市的名校，學生個個優秀，不比她原來就讀的學校。在原來的學校，她考九十五分，就是全班第一，全校前三。到了這裏，她同樣考九十五分，不管在班裏還是在全校，也就是個中等水平而已。她不是沒感覺到壓力。但即便這樣，她想憑自己的努力趕上去。
是自己的努力，靠自己，不靠別人，她自小的信念便是如此。
藍蔚卻全然沒意識到藍綺蝶的想法，很果斷地幫她請了家庭老師。最初是個男生，叫廖封。藍綺蝶沒什麼表情，既然老師來了，她就請他進房就坐。她自看自己的書，寫自己的作業。廖封問：“有哪裏不懂的？或者需要講解的？”她說：“哪裏都不需要，等我需要時問你。”如是一個下午過去，她一個問題沒問。廖封麵上有些尷尬：“你這樣，我不好意思領報酬，你爸爸付我一個小時一百五，三個小時，我卻什麼都沒做。”藍綺蝶無所謂：“那你下次別來了。”話說得平淡，不大像是十二歲孩子的語氣。她想自己過去的那些年，家裏清貧，盧鳳萍一向勤儉持家，從不浪費一分錢。她不是一定要拿兩處的生活作對比，也知道這種對比毫無意義。她隻是覺得沒必要，因為早已很習慣自學。
廖封從管家手裏領了錢離開，當晚就給藍蔚打電話請辭。藍蔚以為藍綺蝶對老師不滿意，第二天就又請了這個叫寧心怡的女孩。
那天是周日，藍綺蝶攔住正要出門的藍蔚問：“為什麼一定要請老師？我不需要。”
小神情十分倔強。
藍蔚隻好耐下心地同她談了一回。最後離開時，還笑著捏了捏她的小臉蛋。
藍綺蝶後來總結起來，那天藍蔚的意思大致是：藍綺蝶的聰慧不輸於任何人，輸的隻是過去十二年的成長環境。不會唱歌，不會跳舞，不會彈琴，不會計算機，英語發音不標準，其實那都沒關係。但以後不同了，就拿請家教這件事來說，為女兒創造最好的條件，讓女兒以最有效率的方式提高學習成績並順利考入全市最好的高中——第七中學，這是藍蔚作為父親的應有之義，沒什麼好商量。
藍綺蝶意識到藍蔚的堅持，也就沒再說什麼。一個有主意的人遇到另一個更有主意的人，結果往往是這樣。藍綺蝶幹脆叫寧心怡做個陪讀，自己寫完作業，叫她檢查一下對錯，遇到不會的單詞，叫她幫忙查查字典，再或者，叫她幫忙去泡杯茶衝杯咖啡，倒省了自己渴了還要往樓下跑。女孩賺錢賺得輕鬆，倒也十分樂意。是以兩個月下來，兩人相處還算愉快。
藍綺蝶知道自己又走神了。她衝寧心怡笑笑，唇角微微翹起，少女的眸光更是明淨如水。“我累，休息一會兒。”她說著站起身，抬步走去涼台上。
涼台上放著一張寬大的藤椅，椅子裏放了一本書，是司馬光的《涑水記聞》。藍綺蝶將書拿起，小小的身子躺進去，像是輕輕的一片葉，軟軟的一瓣花。與窗台上的君子蘭相映成趣。