道明這幾天沒有發現有什麼事情發生，安靜無事。道明看向天空，天象沒有絲毫變化。眉頭一皺，一想，感覺不對勁。神秘人到底什麼時候采取行動？如此妙計他都想得出，憑他自己的能力直接去要張校長的命都是舉手之勞，為何大費周折準備這件事，這樣除去張校長的校長之位到底有什麼用途？
其實不難想象，殺一個人容易，可是影響不好，唯有用辦法並且光明正大除去他的職位最恰到不過。道明思索之後，想得七七八八不離十。
天象依舊，沒有絲毫變化，由於雙重矛盾天象（傳說中的神鬼天象），道明如何不怕。此時的神秘人利用不變的天象應對道明變化莫測的心裏最為妙，以不變應萬變，雖然老套的方法，神秘人知道極其有用，其實有用之處也很明顯。前段時間天象變化莫測，現在毫無變化，然而道明覺得時間匆匆而逝，竟然神鬼天象就沒有絲毫變化，定格在一處，確實讓人心驚肉跳。
此時的天象，吳淡龍看得出，南方預示將來某一天發生地震，北方預示不地震，恰好一陣一反。北方預示正確便好，可是總覺得不對勁，不地震，這不是明擺著的假象嗎？談到之前凶煞雷電下手如此重，至於地震的話，顯然可能。如果神秘人主要拿張校長的命，不關其他人事，如此說來不地震也有一絲一毫的可能，看來別有用途，不是明擺著的假象。思來想去，可是好像又有可能，又好像沒有可能。
神秘人的凶狠，吃人都不留骨頭，野心大如巨山！道明已經預料到這一點，做這些行動自然有他道理。說明此事非同小可，計劃慎密，囂張氣焰自然不比第一次的凶煞雷電，如此明目張膽的神秘人，囂張是外在，內在便是處事慎密，讓尋常人無法想明白一二。
神秘人到底是真要學校地震還是假地震？說真又像，說假又不是不太可能。道明三思之後，認為地震是必然之事，可是什麼時候發生，天象還沒有明確的預示，隻能說明近段時間還沒有發生，可以先安心一陣子。
麵對天象所預示那一天的到來，道明已做好準備，打算提前一刻跑去播音室播放，疏散人員。其實發不發生，疏散人員是絕對政策，安全之至。可是作為這裏不可能有地震的地方，道明說出去會不會有人認為天方夜譚。他知道學生聽到之後隻會逃，而領導方，聽他如此扯淡的說法，領導方如何不大發雷霆。領導方不知道的是，神秘人撼動學校，促使地震，把不可能變為可能！
如此一想，道明覺得還是不對勁，神秘人對付的是張校長，如果我如此一做，我不是牽扯進去了嗎？我這不是惹火焚身？倘若坐視不管，顯示不是我的作風，害了張校長不說，若是幫的話，如果不地震，雖然地震幾率大，地震自然好！一來疏散學生，造成不必要的損失，自己地位也不會不保，開除是不可能的事，反而大獎其事。
道明如此不解，神秘人要毀了張校長，地震之事顯然麵對全校師生，這……道明越想越想糊塗，神秘人不是麵對張校長或者多吳淡龍一個人嗎？怎麼想來像是麵對的是全校師生，顯然不符合邏輯！或許難道神秘人故弄玄虛，或許我的預感不夠準確？
其實這些可以說是多餘，不管發生不發生，疏散人員是最安全之舉。不地震自然好，頂多自己被開除，下手輕一點便是記大過，總比若是地震死全校師生好多了！
道明思索再三，找到吳淡龍，問及此事。吳淡龍毫不猶豫的答道：“疏散師生是無二的好辦法！”
“可是……”道明沉思了一下，說，“對我沒有好處，成是校方的功績，敗的話，造成的損失唯我一人承擔！”
“那你的意思是找校方商量？”吳淡龍有些不解的問。
“我沒有這個意思！”道明看了一眼天象，轉眼看向吳淡龍，無奈的說，“如果可以找校方商量就好了！說這裏地震，純屬無稽之談——這裏有史以來都沒有地震過，不可能地震的地方，找他們說，如何解釋，我們的推測準確性何來，說是天象預兆，校領導會信服一二嗎？顯然不可能！”
吳淡龍聽之有理，無奈歎了一聲，說：“所以你決定鋌而走險，獨自走入播音室說出疏散師生一話？”
“沒得選擇！”道明臉色難看。
吳淡龍思索一二之後，看向天象，產生絲毫懷疑，說：“這裏亙古未地震，我怎麼覺得你看的天象不對。”
“你難道不懂嗎？那種雷電之事都發生，然而地震之事發生已不是不可能！”道明說得道理確鑿，“我的猜測不會錯誤，我看的天象也不會錯，可是關於雙重矛盾天象（神鬼天象）真真假假的迷惑，我最擔心不發生，不發生是好事，可是對我一點好處都沒有！發生的話，學校就毀了是大事，然而我說到底功不可沒！”
“你的意思還是發生為好？”吳淡龍說。
“當然不發生最好！”道明說，“我犧牲點沒事，隻是怕從重處罰我，開除我！我心裏一點都不甘！”