日子一天天過去，從春到夏，現在竟然已經五月中旬了。
劉澤涵每周都會去陸伊家吃一頓飯。劉澤涵每周都給陸伊送幾盒點心。兩個人之間的距離變得更近。
今年是校慶80周年，學校的藝術部，舞蹈社，合唱社，朗誦社，民樂團等等都在為六月的慶典準備，這本來是跟劉澤涵沒什麼關係的，但是由於藝術部的鋼琴主奏突發水痘，主管表演團的楊老師急得團團轉，而剛好這位老師又是一班班主任的愛人，班主任想起自己班上有位鋼琴獲獎的學生，立馬把劉澤涵推薦給了楊老師。劉澤涵本來對於表演這種事不太感冒，但又不忍心兩位老師再憂心，所以才答應。
劉澤涵第一次排練就得到了老師的讚許，楊老師私下與他說，“澤涵啊，你的水平真的是我們學校數一數二的，彈得太棒啦！”
“謝謝老師。”
想到自己以後放學都要留下了排練，不能和陸伊他們一起回家，他感到十分後悔。想到自己不在，肖墨肯定會更加放肆，他的臉更臭了。但是事是自己答應的，又不能反悔。
楊老師還在說著自己聽完排練的效果，正問他的看法，“澤涵啊，就是在a半段與b半段之間，我總覺得，你單獨出來的話，是很好了，但是總覺得欠一點什麼，以前也是這樣，但沒有你來了之後那麼突出，你有感受到嗎？”
“老師，我覺得，可能是因為我單獨出來，其他都停了，然後就一種很空的感覺。”劉澤涵也感受到了演奏的不足。
“嗯，對，但怎麼才可以把它變得更加特別一點，豐富一點呢？”楊老師皺著眉，思考著。
劉澤涵靈光一閃，忽然有了自己的打算。“老師，您覺得加一點battle怎麼樣？”
“battle？”楊老師仔細一想，興奮地拍拍手，“對，這個好！”但一想，又鄒起了眉頭，“可是，總不能再來一架鋼琴吧？”
“老師，我覺得battle不一定要用同樣樂器，同樣樂器的話，就會有水平之分，用不同樂器怎麼樣？小提琴您覺得可以嗎？”
“小提琴？不錯，這兩種搭起來的感覺很符合我們這次演奏的主題。可是人選麼，就有點難找了！”
“老師我們班的陸伊可以試試。”
“真的？你有看過她的表演嗎？”
“她在初中時獲過獎，全市第二名。”
“嗯，那我明天問問她，然後再看看效果。”楊老師對此感到驚喜。
“嗯。”劉澤涵嘴角上揚，為自己的聰明鼓掌。陸伊她肯定會答應的，而且劉澤涵對搭配效果十分肯定。
果不其然，第二天排練，陸伊試了一小段之後，楊老師幾乎是興奮得要跳起來，“太棒啦！這就是我想要的效果！澤涵，小伊，你們還有三個星期的時間，這段時間你們就好好磨合磨合，適應對方的節奏，這個節目是開場的，你們倆隻要配合好了，慶典就真的是有一個好的開場了。”
看著楊老師熱切的眼光，陸伊連連點頭，“好，楊老師，我們會努力的。”
劉澤涵在一旁也點頭，一副計劃得逞的樣子。其實不止小提琴，其實也還有其他樂器，隻是誰讓陸伊家的照片剛好有拍到陸伊拉小提琴的照片，剛好陸伊又告訴他那是初中比賽時拍到的，剛好她又獲獎了呢！
接下來的兩個個星期裏，劉澤涵和陸伊除了和團裏麵一起合奏外，還單獨找時間兩人一起練。兩人一起吃飯，一起去排練室，以前的五人行，常常會變成兩人行，不過劉澤涵樂在其中，他再也不用看著龍鈺和肖墨時不時的打趣陸伊了。兩人還因此在團裏獲了一個組合名——“一流”組合。每次見到他們一起來排練，打招呼都是。“‘一流’來了啊！”這兩人也笑笑接受了。不過傍晚回家時，就不是兩人行了，不管多晚，肖墨總會等著陸伊一起回去，他們排練，他就去打打球，然後再回來寫寫作業。
－－－－－－題外話－－－－－－
今天這一章寫了點關於樂器和音樂的，不過這方麵我不太懂，如果有些不妥當的地方還請大家指出，謝謝大家！麼麼噠！