第一九三章??跟著別人下黑手
兩人對視了一眼，很默契的轉過頭，帶著身後的兩人，已經默默的向前走去。
十幾分鍾後，四個人才來到摩托車的墜落地點，亂七八糟的東西散落一地，遍布方圓兩三百米的範圍，車身斷裂成三截，前車身帶著主發動機，成為了最大的一塊殘片，對於四個人的來到，蘇東來早有感知，但是，作為一個首次遭到打擊的年輕人，他的全部心思，應該放在一個已毀的摩托車身上，所以他一動不動的跪在主發動機麵前，一副茫茫然，不知道下一步幹什麼的樣子。
那個叫洪山的老洪，走上前去，蹲在蘇東來身旁，說：“小夥子，這樣看著它也沒用啊！我要是你的話，就會把這所有東西收集起來，看看哪些東西還有用，那些東西是已經塤壞了的，畢竟作為一款競速摩托車，除了速度、安全這些主要的因素之外，還有一個重要的因素，就是抗損性。”
“抗損性？”
“對，抗損性，你師傅沒有教過你？”
“我沒有師傅，所有的這一切，我都是在網上學到的。”
老洪和老錢對視了一眼，接著問：“你全部在網上學的？”
“是，我家附近，有一個舊金屬回收中心，我經常到那兒去幫著幹活，老板讓我順一些舊的機件，偶爾也指導一下我裝配摩托車，我就這樣學會的。”
“你今年多大年紀了？”
“二十。”
“一直在自學這個？”
“是，我從七歲開始，就幫老板操縱起重機器人，一直到去年年底，我才從老板那裏出來，開始準備出外，拜師學藝。”
“小夥子啊，我說你什麼好呢！大好的青春年華，就這樣白白耽誤了，你應該知道現在的網絡上，什麼知識都有，可為什麼還有人去上學？有人去拜師學藝？”
“是啊，為什麼呢？那樣還白白浪費錢。”
“那是因為學習的效率，傻瓜，在外麵，一個正常的二十歲的年輕人，他需要掌握的知識是你的十倍以上，就別的不說，各種交通工具的使用，不，這個也除外，各種交通工具的乘坐，包括地麵的，天空的，星際的，乘坐這些交通工具的時候，有多少種情況，會危及到人的生命安全，每種情況發生的緣由是什麼，怎麼樣去規避，發生了又該怎麼樣去逃生？這些常識性的東西，你了解多少？倘若你去專門學這一個東西，在專門的學校裏，至少得一年的時間。”
“再比如，你目前所擁有的知識，多集中在摩托車方麵，你花上十多年的時間，慢慢的從網上搜集，去學習，實踐，但要是有個師傅教你的話，也許兩年時間不到，還要比你現在的水平高，知道為什麼嗎？”
“不知道。”
“網上的東西，比如各種各樣的教材，他在編寫的時候，一般都會以某一個具體的實例為線索展開，所有核心內容的完整性，係統性，都是以這個實倒為基礎的，可是在現實的學習過程中，你能夠完全達到，那些教材所說的條件嗎？”
“我，我不明白你說的是什麼意思？”
“打個更簡單的例子，以你腳下的這部競速摩托車為例子，網上的教程，在解說它的組裝時，是不是十分簡單，先做什麼，後做什麼，每一部有什麼要求，有什麼技巧，要達到什麼效果，是不是都說的清清楚楚，明明白白？”
“是。”
“說的更具體點，那個球形座艙在安裝的時候，是不是每一個組件的外麵，都有幾個導向輪？”
“是。”
“這些導向輪在安裝的時候，他是不是要求輪軸有什麼材料構成，可以說多大的力，用了什麼東西做表麵處理，才能有多強的耐磨度，然後這個軸公差範圍是多少？該怎麼樣你外麵的人做配合，兩邊的止緊螺栓該上多大力，教程上有沒有講得清清楚楚，明明白白？”
“有。”
“那麼，萬一你在裝配中，碰到了一個小小的問題呢？”
“沒有學生，我沒有碰到小問題，我隻碰到了一個大問題。”
“你的大問題可能已經解決了，因為之前，你的摩托車，還在沙漠上飛快的奔跑，那麼我的小問題是，當這一切的技一問題都考慮到後，你忽然發覺，你手中的導向輪軸承，與網上的型號，並不匹配，他是另外一款摩托車使用的，你該怎麼辦？”
“我剛才所說的大問題，就是它。”
“哦，這樣子啊，你花了多長時間來解決它？”
“一年，最後，還是我的老板伸出了援助之手，才徹底的解決了這個問題。”
“如果裏有一位師傅的話，他會在兩個小時內，幫你解決這個問題，同時，他會明確的告訴你，解決此類問題的重點是什麼，替代方案是什麼，為什麼要這麼做，隻要你認真你聽他的課程，此類的問題，對你來說，以後將不再是問題，這，就是跟隨師傅學習的優勢。”