我將寫好的歌詞準備著，打算第二天的早自習給蘇茵一個驚喜，然後就要去縣城辦事了，讓蘇茵好好感受一下孤寡之苦。
第二天一大早，我就來到了教室，好好的等著，終於等到班裏人都來的差不多了，我才走上講台，說：“各位同學，耽誤大家一點時間，容我跟咱們班的一位女孩表白。”
我看了看全班，覺得自己的表現還算可以，於是我就笑了笑，說：“我什麼也不會，就寫了一點東西，送給那個女孩，希望她能做我的女朋友。”
我從口袋裏掏出紙張，讀了起來。
蘭舟輕漾，愁月畫未央；曲水惆悵，遠亭微燈茫。繁星割斷相思殘音涼，歲月提醒你我年華傷，一夢至今紅塵已往，笙歌蕭舞為誰荒。
我在亭外燃了香，縷縷薰香隨了流水淌。冷月又舒嘯了幾回使人斷腸，風雲迎接著夢而夜歌微涼。相思中你寂寞的臉龐滑過淚兩行，胭脂被滑亂怎忍你心傷。
這亂世是誰稱了王，這苦茗是誰放了糖，那巷口站著的人是否姓王，隻有你我惦記這清冷的巷，隻有你我依戀這迷人的香。
畫荷微揚，佳人隔高牆；秋千板涼，殘花透塵香。鴻雁寄托錦書相思藏，燈火渲染輝煌心潮漲，兩心相交錦繡成霜，正楷新墨為誰荒。
我在荷旁躬身掬盛香，習習殘風吹了香滿塘。暗雲又飄搖了幾回使盛情喪，亂枝牽連著心而淺夢泛黃。回憶裏你纖細的手指朝向烏衣巷，風華被抹殺怎忍你心傷。
這巷口依舊月明朗，這暗香依舊你不讓，那記憶裏的美好總是不長，隻有歲月熏染這清冷的巷，隻有歲月留念這迷人的香。
但凡有一個認真聽的，就都知道我這純粹是湊出來的，這算哪門子的情書？
但明顯班裏的人們都隻聽個韻味，一個個的高喊起來：“好！好！在一起！在一起！”
我雙手下壓了一下，等班裏安靜了下來，才說：“我要表白的對象，就是...蘇茵！”
說完這話，我就期待著全班更加熱烈的掌聲，期待著蘇茵感動的眼淚，可是我等了一會兒，卻發現全班依然安靜，我看了看蘇茵，她正偷偷看著我，一臉緊張。
我疑惑的想旁邊看去，趕緊就說：“老師，你看我這情詩寫的怎麼樣？”
班主任一把扯過我手裏的紙，說：“學校不允許早戀你不知道嗎？居然敢在班裏表白？你是不是覺得自己可以一手遮天了？”
我趕緊搖搖頭：“我不是看大家學習太緊張了，想給大家添點樂趣嘛。”
班主任瞪了我一眼：“跟我出來。”
我跟著班主任，偷偷回頭給蘇茵做了一個勝利的手勢。
出去後班主任就說：“你又想幹什麼？禍害了蘇琳又來禍害蘇茵？”
我有些不滿：“我哪有禍害？我喜歡個人也有錯啊。”