那時徐大人帶領隨從去接徐媽的丈夫以及一雙兒女的時候，徐媽跟老太太徐將軍還有兩個妹妹繼續聊天。
徐媽告訴徐老太太，那個時候，她以為徐家不再有親人了，她不敢泄露自己的身份，她怕自己被人告密被抓，她也怕郭府因為窩藏她而受牽連。
就這樣，徐媽以一個丫頭的身份留在了郭府，留在了二老爺身邊。
那個時候，徐媽整日窩在二老爺的房裏，她不敢出來，最怕的是郭府辦什麼大事，她怕自己拋頭露麵被什麼人認出來。
那個時候的徐媽，還隻有十二歲，還是一位出來逃難的大小姐，對於家中的變故就已經讓她慌了神，惶惶不可終日，如今又寄人籬下。
那個時候的徐媽，哪裏像現在的徐媽這樣的心思縝密？！
徐媽的膽小，老太太和老太爺也都看在眼裏，他們對徐媽的身世一無所知，隻能徐媽說什麼他們信什麼。
再有，他們以為，徐媽是被她口中所謂的蘇州那家嚇怕了，他們家犯事被抓了，她做丫頭的沒有了生活的著落，當然害怕。
但是接下來，大約過了半年，有一回，徐媽無意中拿起一本書看，被二老爺發現。
那個時候二老爺才知道徐媽識字，於是二老爺問徐媽都看了那些書，徐媽照實說了，說她都是陪小姐讀書時看下的。
那個時候，一心想玩的二老爺，先生布置他寫什麼文章之類，他都讓徐媽代表。
因為徐媽的字體娟秀，所以二老爺照著徐媽寫的再抄一遍，就算是自己的文章了！
二老爺所給予徐媽的好處是，她就專門管他的衣食起居，別的事情比如院子裏的清潔擦桌椅板凳清掃院子之類的雜事都讓其餘的丫頭做。
他為了哄徐媽幫他的忙，還帶徐媽去書房，選她愛看的書，她想看多少拿多少。
讀書的女子跟不讀書的女子從外形上看其實也沒什麼區別，讀書的女子有氣質，那不讀書的女子同樣也有端莊。
但是不能說話，一說話，有時候就立馬分辨出來。
徐媽思維敏捷，心思縝密，而且說話都上了一個檔次，她不會像毛頭小夥子一樣為了炫耀自己的知識麵，去引經據典，但是她會用白話的方式把這些經典引在其中。
首先對二老爺提出質疑的是先生，因為文章出自徐媽之手，二老爺貪玩，他隻是搬來照抄，他並不了解文章中的一些含義，以及其中要說明的一些道理。
先生看了徐媽的文章，先生覺得這篇文章思想新穎，當然他想跟二老爺好好聊聊這篇文章的構思，以及其中的思想，這一聊二老爺就露出馬腳來。
一回這樣，先生還不放在心上，但是一個月下來，先生布置了幾篇文章，二老爺是回回如此。
二老爺以為先前自己回答的先生都很滿意，越發胡說八道，結果，先生當場給二老爺出了一道題，看著他讓他做，不許人沾邊。
二老爺憋了好久，總算是把文章做出來。
但是憑借一個差學生的水平，他哪裏能寫出徐媽那樣的好文章？
寫文章需要熟悉四書五經，需要通讀聖賢的大作，這樣才能引經據典融會貫通，文章才能一氣嗬成！
先生拿起二老爺寫的文字，心想這是什麼玩意？
先生是個好先生，因為二老爺是將門之後，是練武出身，先生可不敢上手揍他，先生怕惹怒了他他反過來揍自己，先生的做法是，找家長談話。
先生拿出二老爺遞交的兩篇文章，跟老太爺說。
“這建安公子是不是身邊另有先生啦？”
“此話怎講？還請老先生明示？”
“若是老夫說的沒錯，老夫所布下的作業，怕是令公子找人代筆吧？！”
先生是公認的好先生，他說二老爺這兩篇文章絕不是出自一個人之手，那簡直是一天一地，老先生說了，把文章布置回去讓二老爺在家做，他寫的文章那是在所有學生中能拔得頭籌的呀，可是一要他當堂寫，他就不行了。
老太爺的脾氣是可想而知的，找人代表？是不是去科舉的時候也找人代筆啊？那是要犯錯誤的？
於是老太爺一聲查，結果徐媽浮出了水麵。
徐媽跪在那裏，都一一招了，不招不行啊，不招二老爺寫不出這樣的文章啊。
老太爺看著徐媽，不但沒有責罰她，而且和顏悅色地問起她來。
而老太爺對待二老爺的態度是可想而知的，老太爺把二老爺吊在樹上，打了個半死，老太爺是恨鐵不成鋼啊，他堂堂一個男子，竟然讓丫頭代筆，老太爺丟不起這個人啦！