“其實！我對於預言不是很懂，因為我本身並不會預言，你們來上課的時候，相信很多人都從前輩那裏聽說了，西比爾·特裏勞妮教授是一個怪人，她的課你們隻需要胡編亂造關於自己的死亡就行了，學分自然會很容易的獲得，順著西比爾·特裏勞妮教授的意思去說，無論是對學院還是對自己，都是個不錯的選擇，對吧！”
雷古勒斯·布萊克的預言課教室，依舊是在原來的教室裏，所有的裝飾沒有任何的改動，隻不過今天第一次上課，雷古勒斯·布萊克用‘無痕伸展’咒將這裏變大了，大到足以容納全部選修了預言課的學生入座，從三年級到畢業班的所有人。
下麵的學生們，聽到雷古勒斯·布萊克的話，頓時爆發了一陣笑聲。
“下麵我們來談談什麼是預言，關於預言的分類，以及如何預言和如何避免對自己不利的預言。”
剛才笑得沒停的學生們，瞬間就安靜了下來，不是說好您對於預言不是很懂的嗎？不是說好您本身並不會預言的嗎？怎麼突然就開始這麼嚴肅的進行預言學的教學了呢！
“首先，我們來談談什麼是預言，因為你們對於預言的看法都不一致，我就不請你們起來回答問題了，首先，預言就是說出一些還沒有發生的事情來，就是這樣的簡單。”
雷古勒斯·布萊克轉身，從辦公桌上拿過一隻茶杯，這是很多人都用過的道具，倒一杯茶，然後喝掉茶水，互相觀看對方裏麵的茶渣，來作為預言判斷的根據。
“我說，這隻茶杯在我鬆手後，會在地上碎裂，這就是預言。”
雷古勒斯·布萊克這麼說著，引來了學生們的一陣竊竊私語。
“我說，在進教室之前，這隻杯子已經自己掉落地麵碎裂，這就是預言。”
“我說，在這間教室沒有課的時候，有人進來碰掉了杯子，讓它掉落地麵碎裂，這是預言。”
“我說，這隻碎裂的杯子是某個同學幹的，這就是預言。”
雷古勒斯·布萊克將手中的杯子放下。
“剛才的連續四種說法，全部符合關於預言是還沒有發生的事情，而已經發生卻沒有被觀測到的也算是預言。請把這點記下來，作業的時候你們用的上。”
學生們紛紛低頭將剛才的幾句話全部寫了下來。
“預言也可以是一種猜測和統計，我們猜測發生的事情，然後它發生了，這就是預言，我們統計之後發現，某件事情要發生了，然後它確實發生了，這也是預言，不過這些預言實在是太過簡單了，簡單到讓所有人都無法相信真正的預言。”
雷古勒斯·布萊克的話等於直接否定了自己剛才說的部分，這是什麼情況？學生們都愣了。
“我們再來說說預言的分類，其實就隻分為兩類。”
雷古勒斯·布萊克比劃了一個V的手勢。
“其一，說出來必然會發生的預言。這類預言一旦說出，無論你做了什麼或者想要改變什麼，都不會成功，總是會有各種各樣的事情和意外在等著你，並且這其中還有可能是你自己誤會了預言的內容，讓自己做出了錯誤的判斷，直至預言說的內容實現，然後你會發現你錯過了很多的蛛絲馬跡，最後的結果是你所不喜歡的預言的結論。”
這樣的內容是書裏沒有的，這讓所有的學生耳目一新。
“其二，說出來可以改變的預言。這樣的預言有其不穩定性，每次隻能夠預言一部分的事實，而在預言後是可以根據給出的條件來改變結果的，並且隨著結果的改變而出現新的預言。這樣的預言被很多人嗤之以鼻，因為預言的內容都改變了，這叫什麼預言。”
雷古勒斯·布萊克做了一個我很無奈的手勢。
“我們不知道哪一種預言更加好，哪一種預言是我們所需要的，我們是要那個無法改變的未來，還是另一個可以改變，卻不知道會變成什麼的預言。”