0～1個月嬰兒的智力開發
（1）新生兒感知能力的發展
新生兒最敏感的是觸覺，尤其嘴唇、麵頰部位更發達，親親他的小臉蛋，他會安詳地接受你的愛。小手心碰到東西就握緊，對冷、熱都很靈敏。
他小鼻子也會很管事，能辨別不同氣味，如嗅到某種刺鼻的怪味，就能做出各種不安的麵部表情，不規則的深呼吸，脈搏也會加快跳動，並盡力躲開臭味。
會挑食：出生第一次吃什麼奶，就喜歡吃什麼奶。比如最初吃母乳，改換牛奶、羊奶，就很難喂，甚至哭著不吃，餓也不肯吃。對甜味表現愉快，而嚐到苦味、酸味、鹹味就要皺眉頭，閉眼或抽搐地緊閉小嘴。
能分辨聲音：用儀器記錄新生兒的肌肉活動、心跳速度和呼吸變化，發現他對不同聲音有不同反應。如對人的語音反應比較強烈。聽人說話時有動作反應，可做出符合講話內容的動作，但這種反應隻能通過錄音磁帶發現，用肉眼還看不見。
能接受訓練：有人對出生3周的新生兒做教育訓練實驗，當他嘬奶時讓他看到幻燈片。橡皮奶頭有電線聯接著幻燈機。嘬奶，則片子形象清楚，不嘬，則形象模糊。或者反過來，新生兒也能很快學會。
還有實驗，從出生兩周起，已能模仿母親的麵部表情，母親伸舌頭，他也伸出小舌頭，母親張嘴，他也張開小嘴，母親怎樣他都跟著怎樣。年輕的母親可試試，逗引你的小寶寶，看他能否像你這樣做。可見，誰的孩子，行為表現就像誰。因此，別讓孩子把母親的不美行為模仿去。
（2）新生兒的生理反射
①覓食反射母親可用手指或乳頭撫弄一下孩兒的麵頰，他會轉頭張嘴，開始吮吸動作，準備吸你那甜蜜的乳汁。這種反射出生半小時即可出現。
②蜷縮反射當他縮起腳背碰到平麵邊緣時，就會做出與小貓動作相似的蜷縮動作，在第8周左右消失。
③踏步反射托住他的腋下，讓腳板接觸平麵，就會做邁步姿勢，好像要向前走。這種反射在8周左右消失。
④驚跳反射這是一種全身動作，在他躺著時看得最清楚。突如其來的刺激，如大聲音，他的雙臂就要伸直，手指張開，背部伸展或彎曲，頭朝後仰，雙腿挺直。這種反射到三五個月就要消失，如不消失，說明神經發育不成熟。
⑤強直性頸部反射當新生兒躺著時，他的頭會轉向一側，擺出擊劍者的姿勢，伸出他喜歡的一邊手臂和腿，屈曲另一邊的手臂和腿。這種反射機能已在胎齡28周時出現。
⑥巴賓斯反射碰他的小腳心，腳趾就張開成扇形，腳會朝裏彎曲。6個月以後便要消失。
⑦抓握反射碰他的手掌時，就會握握拳頭。到一周歲時消失。可用這種反射來檢查孩子神經發育是否成熟。
⑧頸部反射在眼前閃過亮光時，他會扭轉頸部，盡力避開亮光。
這些先天性反射機能，可作為新生兒神經發育檢查標準，又是以後形成條件反射的重要基礎。
（3）新生兒的能力訓練
①抓握
·抓握：媽媽輕撫孩子的手，孩子會握住媽媽的手指不放。
·玩手：將孩子平放在床上，他會把左手放在右手裏，把右手放在左手裏，百玩不厭。
②抬頭
·豎抱：媽媽喂奶後將孩子豎抱，使孩子頭靠在自己肩上，輕輕拍打孩子的後背，讓他打幾個嗝。然後媽媽不扶孩子的頭頸部，讓孩子的頭自然立起片刻，每次如此，訓練頸部肌肉發育。
·俯臥：孩子未吃奶時，媽媽仰臥床上，將孩子放在媽媽胸腹部，逗孩子抬頭。孩子抬頭還很困難，隻要他努力做就可以了。
③逗笑
越早會笑的孩子越聰明，新生兒一般在第10～20天時學會笑。如果到1～2月時還不會笑，需要請醫生檢查。
孩子的笑需要學習，從出生第1天起爸爸媽媽要向孩子笑，並逗引孩子笑。媽媽要經常與孩子麵對麵地說話、逗笑。
孩子初生時的視力較差，距離遠的麵孔他還看不清楚。
孩子哪一天學會笑，應記入成長記錄。
④說話
孩子不會說話隻會哭，孩子哭時，爸爸媽媽可以學著孩子的聲音發聲，孩子對這種反應很敏感，他會停下來聽，然後再哭。經常對答孩子的聲音，孩子會對爸爸媽媽的聲音注意。以後他出“啊”、“噢”的聲音時，爸爸媽媽也發出這種聲音來對答，這是談話的開始。
媽媽可以與孩子細聲低語說悄悄話，叫他的名字。
媽媽離孩子20～30厘米的地方，嘴做誇張的動作，教孩子嘴唇張合。
（4）讓嬰兒認媽媽
從孩子出生一兩周後，就可以在孩子醒著的時候抱起他，臉對著媽媽的臉，相距20～30厘米。媽媽的眼睛對著孩子的眼睛看著，輕輕地跟他說話。同時輕輕地撫摸孩子的小臉，或把食指讓孩子握著，慢慢地擺動。這時，媽媽可以哼著兒歌，或說些親昵的話，可每日抱他這樣玩一會兒。
這個遊戲可增進母子間的感情交往，使孩子在母親的懷中感到安全、溫暖、感受到母親的愛。母親的愛撫讓孩子感到在子宮內包裹時的安詳與溫暖，這對嬰兒在這個新環境中產生的孤獨恐懼極有好處，對孩子腦的情緒中心的發育起著重要作用。
這個遊戲看似簡單，但它可促進孩子感知能力的發育。1～2個月內的嬰兒隻能看清20～30厘米以內的東西，母嬰麵對麵的相看，使孩子清楚地看到了媽媽微笑的、親切的臉，訓練了他的視力和眼的活動。
媽媽麵對麵的呼喚，媽媽唱的兒歌、親切的話語，給孩子豐富的聲音刺激。孩子可漸漸熟悉媽媽的語音，並注意到媽媽嘴的動作和聲音的聯係，也會學習著嘴的動作。
經常做這個遊戲，孩子會感到母親親切的音調是對他的愛，親情給他帶來愉快。孩子在媽媽懷中，他的小手握著母親的手指，或撫摸母親的臉，可幫助他接受觸覺刺激。
成年人可能覺得這個遊戲簡單枯燥，毫無樂趣，但隻要你高高興興地跟孩子玩，孩子會跟你玩得有滋有味。孩子就是在這些遊戲中，漸漸長大。
（5）親子遊戲
①聽媽媽說話
喂奶是母親與嬰兒溝通的最好時機，媽媽要一邊喂奶一邊與孩子說話，孩子餓了，吃奶時非常高興，再聽媽媽的話音，自然是很喜歡的了。
目的：培養母子感情。
②聽音樂
孩子吃飽睡醒後，給他放胎教音樂，音量比媽媽的話音稍大些，孩子會靜聽，聽5～8分鍾。
目的：訓練孩子的情感。
③追著看
孩子睡醒以後，用一個鮮紅色的玩具，如一個紅色的絨布娃娃、十幾厘米大的球等，逗引他，看他有無視覺反應。孩子看到玩具後，盯住它看。媽媽把玩具慢慢地移動，讓孩子的視線追隨玩具移動，玩2～5分鍾。
目的：發展孩子的視覺。
④看一看
媽媽抱著嬰兒，麵對麵說話，嬰兒看著媽媽的臉。媽媽把臉移向一邊，讓孩子的眼睛隨媽媽移動，左右來回移動二三次。
目的：訓練孩子的視覺。
⑤聽鈴聲
將鈴放在孩子一側搖，節奏時快時慢，聲音時大時小，不讓孩子看到鈴，注意他對鈴聲有無反應，是否用眼睛尋找聲源。
目的：檢查孩子的聽力。
⑥看媽媽
媽媽叫著孩子的名字，跟他說著話走向小床，看孩子是否注視自己。也可以在小床邊與孩子說話，讓孩子注視媽媽，再慢慢離開，看孩子是否用眼睛追逐。
目的：訓練孩子的聽力。
⑦說悄悄話
孩子睡醒後，媽媽輕柔地與寶寶講悄悄話。在離孩子10厘米左右的地方與他說，如：“寶寶睡醒了，寶寶真高興，寶寶真美麗，寶寶是媽媽的寶寶。”等，每日3次，每次2～3分鍾。
目的：訓練孩子的語言
⑧真舒服
媽媽一邊與孩子說話，一邊撫摸孩子的小手、小腳、撫摸他的每個小指（趾）頭、手掌、手背、手腕。
目的：發展孩子的觸覺。
⑨學“行走”
把孩子抱起，媽媽坐在椅子上，讓嬰兒的腳站到媽媽的膝蓋上部，孩子就會跳起。媽媽配合他的動作，讓他一上一下地跳躍。
目的：訓練孩子的腿部。
⑩笑一笑
剛出生的小嬰兒，隻要他醒著，媽媽就應該在照顧他時，和他親切地說話，撫摸他，向他露出微笑，這就是遊戲。但睡眠的時候不要將他抱起來玩耍。
目的：發展孩子的感覺。
微笑
洗完澡，嬰兒很舒服愉快。將他放在大床上，媽媽輕輕地搔癢逗他，讓他笑。
目的：訓練孩子的感覺。
在這兒呢
媽媽用手擋住自己的眼睛說：“寶寶哪兒去了？寶寶哪兒去了？”然後把手拿開：“哇，在這兒呢。”要孩子觀察媽媽的表情變化，並引他笑。
目的：讓孩子發聲笑。
（6）智能發展測評
1~2個月嬰兒的智力開發
（1）嬰兒感覺器官的發育規律2～6個月的孩子最喜歡吃，不管好吃不好吃，能吃不能吃，拿過來就往嘴裏塞，先吃吃看，用嘴辨別一下就懂了。原來，他是用嘴的嚐試來識別各種事物，嘴成為認識工具。這個階段發育速度仍很快，一個月一變樣。
孩子喜歡看美的東西。不僅能盯住進入眼簾的東西，還會主動追隨物體移動的去向，東張西望地尋找周圍好看的東西。開始學會用眼睛涉獵周圍的信息。
3個月找人，以後尋找成人手裏搖動著的玩具，再後便會積極尋求周圍各種活動的、發亮的、色彩鮮豔的有趣味的東西。
很會欣賞，看到以後情緒歡快，有時手舞足蹈，表達內心的感受。學會自己哄自己。
乳兒期視覺發育的規律是：最初隻能用眼睛追隨在他麵前按左右方向移動的東西。東西移動的速度不能太快。而後才能追視向各種方向移動的東西。
能注視某個物體的時間很短，距離很近。如把燭光放大距離2～3步遠的地方，能夠注視，再遠些就看不見了。兩三個月能夠注視在房間裏較遠的地方走動著的人，注視時間可達2～3分鍾。
對不同形狀的東西，注視時間也不同。有個實驗：讓嬰兒看3個不同的頭像，第一個是人臉的畫像，第二個是把人臉的五官胡亂顛倒，第三個隻是類似人臉的外部輪廓，頂端塗上黑色。出生4天～6個月的嬰兒，注視第一個圖形——人臉，看的時間最長，而對亂七八糟的頭像注視時間最短，可見，小家夥真會看，還能看出好壞。此項試驗說明，乳兒期的視覺能力很強，並且出現明顯的選擇性。
喜歡聽語音：乳兒期的孩子對語音反應更為積極。每當聽到說話聲或搖鈴聲，就要積極扭頭尋找聲源；當他正在哭鬧時，隻要媽媽大聲同他說說話，他很快就會安靜下來；成人忙著給他準備尿布、奶瓶時，常常可先同他說話哄他。3～4個月，逐漸能夠分辨不同的語音；和藹可親的，還是訓斥的；媽媽的，還是生人的；都能辨別。高興時喜歡用自己的聲音遊戲，不斷發出一些喉聲，好像在唱歌。
嬰兒的視、聽能力發展，對認識能力的發展起著重要的作用。因此，根據上述規律，創造良好條件，精心引導孩子多看，多聽，及早進行視、聽能力訓練，為說話、觀察等能力的發展打好基礎。
（2）幫助孩子做嬰兒操
準備活動：孩子仰臥在床上，媽媽一邊輕輕撫摸孩子，一邊輕柔地跟孩子講話，使孩子很愉快，很放鬆，就像做遊戲一樣。
【第一節】伸展運動
做二八拍
預備姿勢：媽媽雙手握住孩子腕部，拇指放在孩子手心裏，讓孩子握住，孩子兩臂放在身體兩側。
方法：
①媽媽拉孩子兩臂到胸前平舉，拳心相對。
②媽媽輕拉孩子兩臂斜上舉，手背貼床。
③複原
①的動作。
④複原成預備姿勢。
⑤重複以上動作。
提醒：孩子兩臂前平舉時，兩臂距離與兩肩同寬。媽媽動作要輕柔，斜上舉時要輕輕使孩子兩臂逐漸伸直。
【第二節】擴胸運動
做二八拍
預備姿勢：同第一節。
方法：
①媽媽輕拉孩子兩臂，向身體兩側放平，拳心向上，手背貼床。
②兩臂胸前交叉，並輕壓胸部。
③同
①的動作。
④還原成預備姿勢。
⑤重複以上動作。
【第三節】上肢屈伸運動
做二八拍
預備姿勢：同第一節。
方法：
①媽媽將孩子左臂向上彎曲，孩子的手觸肩。
②還原成預備姿勢。
③媽媽將孩子左臂向上彎曲，孩子的手觸肩。
④還原成預備姿勢。
⑤重複動作。
提醒：屈肘時媽媽稍用力，孩子的上臂不離床，臂伸直時要輕。
【第四節】雙屈腿運動
做二八拍。
預備姿勢：孩子仰臥，兩腿伸直，家長兩手握住孩子腳腕。
方法：
①媽媽將孩子兩腿屈至腹部。
②還原成預備姿勢。
③同
①的動作。
④還原成預備姿勢。
⑤重複動作。
提醒：孩子屈腿時兩膝不分開，屈腿時可稍稍用力，使孩子的腿對腹部有壓力，有助於腸蠕動，屈、伸都不能用力過大，以免損傷孩子的關節和韌帶。
【第五節】翻身運動做二八拍。
預備姿勢：孩子仰臥，媽媽將孩子四肢擺正。
方法：
①媽媽一手握住孩子的兩腳腕，另一手輕托孩子背部，然後稍用力，幫助孩子從身體右側翻身，成為俯臥位，同時將孩子的兩臂移至前方，使孩子的頭和肩抬起片刻。
②再將孩子兩臂放回體側，媽媽一隻手握住孩子兩腳腕，另一手插到孩子的胸腹下，幫助孩子從俯臥位翻回仰臥位。
③同
①動作，但孩子身體從左側翻身。
④同
②動作。