被動語態是相對於主動語態而言的，如果主語是動作的承受者，或者說動作不是由主語而是由其他人發出的或完成的，則屬於被動語態。表示被動語態的句式便是被動句。這純粹是一個簡單的語文常識，但最近在網絡上卻比比皆是，被炒得沸沸揚揚。
“被增長”一詞最近被頻繁使用。盡管由於金融危機經濟發展放緩是不爭之事實，但數據卻顯示中國居民今年上半年的人均可支配收入增速超過了國內生產總值的增速。國家統計局發布的一組統計數據表明，上半年全國城鎮單位在崗職工的平均工資為14638元，同比增長12.9%，近10年來首次超過GDP的增幅。因對國家統計局最新公布的居民收入增長數據表示不解，2009年7月29日，一位叫“夏餘才”的網友在某大網站的博客上，發明了一個“被增長”的新詞。所謂“被增長”，也就是說實際沒有增長，但在統計數據中卻增長了。這一感受得到了絕大多數人的讚同，同時，也得到了央行最新城鎮儲戶問卷調查結果的印證。還有這麼一則傳聞，說鄉幹部到農戶去統計農民人均純收入，按規定要達到人均三千元，這家人算來算去，種地的、種菜的、養豬的、養牛的收入都算進去了，還是遠遠沒有達到標準。於是，鄉幹部就引導農民繼續想、仔細算，最後還真想起來了。這農民如釋重負地說，今年嫁姑娘，婆家給了六千元的彩禮，忘記了沒算上。這六千元一加進去，就達標了，但鄉幹部覺得這個收入不好歸類，就請示鄉上，鄉長定不下來就請示縣上，縣統計局的答複是，可以歸入養殖業收入。無論如何歸類，這家農民的純收入還是“被增長”了。
“被就業”也是近幾天走紅網絡的新詞。據載，有應屆大學畢業生在網上發帖稱，自己在完全不知情的情況下突然就業了，就業協議書上赫然是一個從沒聽說過的公司名稱和該公司的公章。他“太興奮了”，發帖慶祝自己“被就業”。某大學為了提高就業率，讓那些沒有就業的大學生們與實際上並不存在的所謂“企業”簽訂了一份子虛烏有的“就業協議”，目的就是為了完成80%的就業率指標，以便下一個學期能夠吸引更多的學生來上學。因為有許多找不到工作的學生都“被就業”了，所以才有了教育部“高校畢業生就業率已達68%，同比持平”的結論。
“被自願”一詞因繳費問題而被廣泛運用。前有某縣教育局要求孩子讀小學繳納9000元的“慰問金”，教育局長稱這是家長的“自願”行為；後有某教育學院要求畢業學生向學校繳納“孝敬費”，校方稱這是學生的“自願”行為。當然，在學校，一些學生“被自願”買一些價值不菲卻沒有用處的複習資料，而一些家長也常常“被自願”地請老師吃飯，有的家長也“被自願”地去上門拜訪老師。至於沒有達到分數線而“被自願”繳納各種費用又被招收入學的事，更是許多家長和孩子特別願意“被自願”的事了。
“被捐款”一詞便也因老師上崗捐款和綠化捐款而大行其道。前不久，某縣就給了應屆往屆大學畢業生這樣一個機會，公開招聘，層層考試。令擇優錄用者始料不及的是，就在他們剛剛上班沒多久就被告知要捐款，專科畢業生捐5萬，本科畢業生捐3萬，名目是“捐資助教”。給這些新招錄尚未領取工資的教師規定統一標準的捐款，究竟是老師們自覺自願，還是有關部門要挾強迫，其實一目了然。類似“捐資助教”的事情，已經成為一些地方進人的“潛規則”。先前有媒體曝光某縣環保局在進人時普遍收“押金”一兩萬元，則又是“被捐款”的有力佐證。2009年10月13日，某地發出《關於開展城鄉綠化建設捐款活動的通知》的紅頭文件，該紅頭文件詳細明確了捐款對象及標準，且在“有關要求”一項裏，文件措辭強硬：請各單位務必按照通知要求認真落實此項工作，對未完成捐款任務的單位，差額部分由區財政局扣減相關單位的預算。無論是“捐資助教”，還是“交錢上班”，抑或是綠化捐款，其實都是一種不言自明的“被捐款”現象。
“被自殺”一詞更令人不寒而栗毛骨悚然。據載有一名舉報人後來被捕並在關押期間離奇死亡，卻被認定為“自殺”。某17歲女中學生的不明死亡也被有關部門認定為“自殺”。至於一些官員不明原因的死亡，不經專業醫療機構和法醫認定，就在有些非專業人員參加的會議上認定為“自殺”，那更是順理成章的事了。“被自殺”一詞風行一時，自然有其不足為外人道的原因。
“被小康”一詞在建設小康社會的宏偉目標下的出現必然是理所當然。今年，某省對下轄各縣市的小康達標情況，進行隨機電話民意調查。當地政府要求所有受訪群眾熟記事先統一下發的標準答案，比如說，“家庭人均年收入是多少”，農村居民必須回答是8500元，城鎮居民必須回答是16500元；“是否已經參加了社會保險和保障”，則必須回答“參加了”；“對住房、道路和居住環境是否滿意”，也必須回答“滿意”。於是，那些原本在小康達標水平之下的民眾在“被參加”、“被滿意”、“被高興”之後，一夜之間自然就都“被小康”了。