蕭玉兒不知道我已經把丟爺救活了，此時就在我的書包裏。她撲在我懷裏哭的很是傷心，整的老子煩燥的不行，急忙推開她，往邊上挪了挪才說：“你別哭了，丟丟沒死，我已經把它治好了。”
蕭玉兒一聽，頓時愣了一下，繼續睜大了帶淚的雙眼不可置信地問：“真的嗎？”又一臉雀躍地說：“那可真是太好了，它傷的那麼重，我都以為不行了呢。”
我問她：“我不是把丟丟給你了嗎？它怎麼跑到任秋怡手裏去了？”
蕭玉兒聽我這麼一問，又癟起了嘴，像是又要哭地說：“我哪兒知道她那麼壞呀，我把丟丟抱到宿舍以後，任秋怡說她抱著玩會兒去，誰知道我找她要丟丟的時候，丟丟就已經傷成那樣了。她把丟丟綁在一棵樹上拿小刀割，真的是壞透了呢！我當時就把她打了一頓，又趕緊抱著丟丟去了校醫室，可是醫生都說它已經沒救了。”
說完了這些，蕭玉兒再一次撲到了我懷裏，放聲大哭了起來，還絮叨著什麼“丟丟好可憐”之類的。
我覺得不對勁兒。
我在校醫室裏看到丟爺的時候，它是被扔到垃圾簍裏的。如果蕭玉兒真的像她說的那麼可憐丟爺、喜歡丟爺的話，怎麼忍心把它扔到垃圾簍裏不管不顧？
我又一次推開了她，問：“校醫說丟丟沒救了，你就把它扔下不管了嗎？你後來去哪兒了？”
蕭玉兒神色淒淒地說：“聽說丟丟活不得了，我就生氣的了不得，想去找任秋怡報仇的。誰知道剛到宿舍以後就停電了……”
蕭玉兒又給我講述了一遍任秋怡自殺的全過程，跟老鐵講給我的一模一樣。
我沒有再追問她怎麼忍心把丟爺獨自扔在校醫室，讓它像垃圾一樣的被丟棄。看著她傷心的樣子，又確實抱著丟爺去找醫生救治過，心裏對她的怨氣也就消散了。但我也沒有告訴她丟爺就在我的書包裏的事情，盡管我很為她的這些行為感動，但我對她還是有懷疑。在事情沒有完全搞清楚之前，我必須要保護好丟爺。
任秋怡自殺的事情給學校造成的影響特別大，為了處理這件事，學校裏停了三天的課，我在家裏呆的這幾天，其他的學生也沒有上課。至於我犯的那些錯誤，薑老師已經顧不上管了，老爹找到他替我說了些求情的話，事情就算是結束了。直到任秋怡死的第四天，學校裏才又恢複了正常的秩序。
我的同桌換了另一個女生，性格跟原本的任秋怡有點兒像，話不多，長得也很恬靜，看上去很乖巧的感覺。隻是她的名字比較特別，姓花，叫竹筏。人也不是我們當地的，老家是湖南湘西，有時候說的話我甚至聽不懂。
任秋怡在我心目中的印象前後反差太大了，因此看到花筏性格跟她一樣的時候，我心裏很警惕。畢竟丟爺就在我的書包藏著，同桌之間是最容易發現各自秘密的，我必須時時處處地小心著點兒。
因為任秋怡的事情，薑老師也被折騰的焦頭爛額，神情很疲憊，跟我們上課的時候也沒有很好的精神狀態。任秋怡的家長來學校鬧過事兒，在教室門前燒紙哭喪什麼的，所以雖然我們開始上課了，但基本上沒有學習到什麼知識。我自己心裏也裝著特別多的疑惑，沒有什麼心思學習，上課的時候，我的手一直都放在書包裏和丟爺玩兒。它很調皮，有時候會咬咬我的手指，有時候又會盤坐到我的手掌上麵，我覺得很溫馨，很溫暖。