這樣一來便會讓基層工作經驗豐富的領導幹部想要通過公開選拔的途徑往上走將會有先天不足的劣勢，反而是市裏那些沒有太多基層工作經驗的年輕人獲得競爭領導崗位的機會更多些。
這樣的方案一旦實施將會給眾多長期在基層工作的年輕人造成一定的負麵影響，他們會覺的基層工作又苦又累又不利於提拔，於是大家一窩蜂全都想往更高層次的機關裏鑽，很容易造成原本就人手不夠的基層幹部發生流失現象。
唐一天當即在會議上對方案撰寫者丁處長提出這個問題，他非常嚴肅口氣提醒丁處長，“這個方案更不可能挑選出最合適的領導人才，很有可能選拔出來的幹部都是理論基礎強實踐經驗差的幹部。”
丁處長原本對唐一天心有腹誹，此時見唐一天在會議上頭一個站出來對他辛苦做出的方案挑毛病心裏不覺氣堵。
他當即不屑口氣衝唐一天說：“唐主任，我們公開選拔人才就是要綜合考量官員的全麵素質，這份方案不僅是我一個人的功勞也是集體的智慧結晶，我們弄這份方案天天加班忙了一個多月，你隻看了兩秒鍾就否定這份方案覺的合適嗎？”
唐一天忙解釋：“丁處長，我沒有看低你們勞動成果的意思，我隻是實話實說罷了，如果照這份方案執行可能造成的弊端是顯而易見的。”
丁處長見唐一天不依不饒反對這份方案心裏相當不痛快，卻又忌諱領導在場不合適發飆索性兩眼看向唐一天衝他質問道：“唐主任倒是說清楚了，我們起草的這份方案哪裏不合適？你要是說的有理我自然會虛心聽取。”
“好！那我就以市團委副書記的職位要求舉例，如果按照你在方案上規定的要求來選拔的話，很有可能選拔出來的領導根本就不懂團工作。”
丁處長當即反對：“方案中設計的筆試環節已經包含了對報考這個職位的人關於團工作的具體知識和工作技巧，不懂這些的人怎麼敢冒然報名呢？”
“這就跟政治考試的道理是一樣的，一個學生他可以不懂國家政策製定方針路線，但他隻要把政治書背熟照樣可以得高分，請問得高分的學生就證明他有管理國家的能力嗎？”
“你這是偷換概念，學生考試和幹部公開選拔能相提並論嗎？學生那是死記硬背的功夫，我們現在討論幹部選拔方案。”
“正是因為你在幹部選拔方案中設置的報名標準不合理我才會拿學生考政治的事來給你打比方啊？難道你不認為這兩種考試有異曲同工之處嗎？全都是靠著死記硬背就能過關，但是學生過關是為了升學，咱們的幹部參加考試又是為了什麼呢？”
“當然是為了公開選拔到新的任職崗位當領導。”丁處長不屑道，“我明白你的意思無非是認定了不懂專業知識的人也能通過死記硬背通過考試，我跟你說根本不可能！”
“憑什麼不可能！如果丁處長堅持己見的話我不妨跟你打個賭，我唐一天除了工作時長不夠格其他條件完全符合市團委副書記職位公開選拔條件，隻要在座的領導同意我報考我立馬報名而且肯定能考上你信不信？”
丁處長沒想到唐一天為了說服眾人居然大言不慚要以身試驗這份方案的合理性？這讓他有種惱羞成怒的感覺，遂衝他反唇相譏道：“萬一你參加考試名落孫山呢？你又該怎麼說？”