其實，校董們也有兒輩或孫輩在江秀坤的學校讀書，學生們回家都一個勁兒的誇學校好。同時，校董們還發現，娃娃們開始學習用功了，成績也好起來。原來，江秀坤實施了他的第四項計劃，就是張貼“學習英豪榜”。他讓教務處在大門外用磚砌了一塊牌坊，每過一段時間，就把學校成績最好的學生名單張貼在牌坊上。因為，那上麵既有男生的名字也有女生的名字，學生們都想在異性麵前有麵子，因此，個個都想出頭上榜，這樣，學生的成績還會不提高嗎？
民國十年，江秀坤終於把魁星公學內，隔離男生和女生的那堵高牆給拆掉了，魁星公學成了遠近聞名的男女生共讀的中學校，成了真正的川東名校。
江秀坤的第五項計劃，就是創辦了《新魁星》油印校刊，並親自任總編，讓男生部的學魁龍煥明和女生部的才女王海媚擔任副主編。江秀坤自己隻是掛個名，辦刊具體的一應事務都交給了他的外甥龍煥明。其實，靜曦的學業與王海媚不相上下，但江秀坤一是覺得如果讓煥明和靜曦當他的助手，那成何體統，一個是女兒一個是外甥，哪搞的不是家天下又是什麼？豈不讓人笑掉牙。二是覺得靜曦與煥明都已長大成人，靜曦老是這麼粘著煥明怕兩人的感情發展得讓人擔心，借機讓他們有點距離。
自從學校的隔離圍牆拆除後，男女生的交往就比以前頻繁多了。靜曦最近老是見不著煥明的影子，靜曦覺得都有些失控了。可近段時間，她放學的時候周田幫總是在學校門口等著她，她跟他說過好多次了讓他不用等她，但他就是不聽。
這天放學的時候，周田幫又在校門口等她了。見靜曦出來，周田幫趕緊迎上去，笑著說：“靜曦，你出來了？”
靜曦有些不太高興的說：“周田幫同學，你怎麼可以叫我靜曦，這名字隻能煥明哥哥一個人叫，知道嗎？”
周田幫仍然笑著說：“這不就是個名字嘛，怎麼叫都可以的。”
靜曦說：“什麼怎麼叫都可以？這麼叫太親密，容易讓人產生誤會。我和煥明哥哥是兄妹，我們之間可以這麼叫而你就不行。我警告你呀，如果以後你再怎麼叫我，我們就同學都不用做了。”
周田幫仍不急不惱的說：“行行行，江靜曦同學，這樣叫總可以了吧？”
靜曦說：“這還差不多。”然後，她故作驚奇的問：“都放學了還不回家，你在這裏等哪個呀？”
周田幫說：“嘿嘿，等你呀。”
靜曦說：“等我？你等我幹啥子？”
周田幫說：“現在世道亂，你一個女孩子一人回家不安全。所以我自告奮勇的送送你。”
靜曦說：“一個人回家，我啥子時候一個人回家了？我跟你說過多少回了，我有煥明哥哥陪著我呢。”
周田幫說：“那你的煥明哥哥在哪兒呢？”
靜曦說：“放心吧，他一會兒就出來了。”
周田幫說：“不對吧，他可能一時半會兒走不了。我剛才出來的時候，看見我們的兩個大主編湊在一起商量事情呢。”
靜曦一聽臉色就變了，問：“他和誰在一起？”
周田幫說：“還有誰？我們的大主編、大才女王海媚呀。”