第三十三章:總訣(1 / 2)

第二天一早,賽因和蕪蘭早已在各自老師的敦促下開始了一天的修習。埃頓雖然起的也不晚,比起他的哥哥和姐姐就晚的多了。德魯從來不要求他早上必須多早起來,除了在瀑布底下煉體的那些日子,埃頓還真的沒有刻意早起過。

用過早餐的埃頓和母親說了幾句話,也辭別去了自己的書房。想了想,九級魔法陣總是有那麼一點抓不住,也急不得,暫時先不深究了,還是先研究那本《闔天修元訣》,自己當初拿到書的時候也隻是粗略的掃了幾眼。想到這裏從戒指裏拿出了那本迄今為止看過的最薄的一本書。

埃頓翻開第一頁,書眉上寫的總訣二字。埃頓心裏納悶了,自己雖沒看過大陸上高深的鬥氣、魔法書籍,可大陸通用的低等書籍也算是看遍了,從沒見過寫什麼總訣的。來不及細想的他順著書頁看了下去,上寫“闔天為宇,辟宇為宙,本無宇宙,莫無一物。始有宇宙生,而一物生,方有萬物生。萬物本生自無,而歸於無,”看的他是一陣頭疼。他哪知道這還是德魯想盡辦法為了使他能理解,又不能歪曲了原來的意思,煞費苦心編譯過的。

看了半天沒看出個所以然的埃頓決定先通讀一遍,看能不能聯係下的文字試著理解一下。通讀完的時間並不長,可是曆來過目不忘的他居然沒記住多少,埃頓隻好多讀了一遍。又一遍讀完之後,埃頓悲哀的發現比第一次多記了沒幾個字。這對他來說是從來沒有出現過的情況啊,以往就算不理解的文字也不至於細讀兩遍還沒記住啊。百般不解的埃頓還是決定去求教老師德魯。

來到德魯住處的埃頓直截了當的問了“老師,這本書我看了可看不懂,最關鍵的是看了幾遍了,還是隻能記住第一次看的時候記得的東西。這是為什麼?”

這次輪到德魯犯嘀咕了“小子,還有你記不住的文字?”看到自己的學生吃癟,他驚奇的發現自己居然有點暗爽。“天哪,我居然會嫉妒自己的學生……看來最近的心性要加強了。”德魯心裏暗想。不過表麵上他還是問了一句“哪裏有問題?”

埃頓說“字我倒是都認識,可是就覺得很深奧,理解不了,我就想記住慢慢理解,可是看了四五遍了,還是沒記住,和第一次看記住的差不多內容。”

“是這樣啊,那你說說是哪裏理解不了?”德魯問到,可他心裏卻想“好家夥,這你要是都能無師自通,我真的該嫉妒你了。想我當年也是師尊言傳身教之後,才得以開明啟智,不過記憶這個問題倒是好解決。”

埃頓想了一下才說“比如總訣第一句就理解不了。闔天是什麼意思,莫無一物又是怎麼回事?”

德魯給他解釋道“你這麼理解就有偏差了,闔天本身是沒有什麼意思的,前兩句你就可以單純的認為是時間和空間剛形成的一種狀態,你知道有這麼一種狀態就行,別的不需要深究,就好像你知道有隕旭大陸和霍希曆就這樣。後一句則講的是這個狀態形成之前是不存在任何東西的。”德魯怕再給他扯出個開天辟地、宇宙和多維空間的問題就越難解釋了,隻好一句帶過。

就這樣,埃頓問德魯答,直到婢女來叫二人吃飯,一頁多紙的總訣也不過才講了不到四分之一,隻得吃過飯了接著講。越到最後,埃頓的思維就越跟不上了,經常一個問題,一句話德魯就得換好幾種方式來表達才能讓他明白。整整一天,兩人講到深夜也沒講到二分之一,埃頓在理解的過程中卻耗費了大量的精神力,為了多理解些,靠著靈魂力來補充,終於在深夜的時候兩力透支回去休息了。德魯卻在糾結現在就帶他到這麼深的層麵是不是早了點。

雖然現在埃頓的恢複能力比之原來要強,六歲的時候可是要恢複兩天兩夜的。可這一覺也是睡到了中午,他明顯感覺這次的兩力透支不比以往,這次量的變化倒是不大,就是感覺兩力都比以前更精純了。想了想昨晚理解的總訣,還好都記住了。吃過中飯後就匆匆的趕到了德魯處,繼續學習總訣的剩餘部分。

本以為有了前麵的基礎,後麵理解起來會簡單一些,誰知情況卻還是不容樂觀。這一次在透支臨界點的時候就被德魯攆了回去休息,學習了一大半總訣的埃頓明白這叫緊中有鬆,兩力的透支的次數太多的話對他還是不利的。隻好帶著理解了一大半的總訣乖乖的回去休息,借以恢複兩力。總共用了整整三天才學完了總訣,還沒有正式開始學習的埃頓卻已是一個頭兩個大。

在德魯的勒令下,埃頓用幾天的時間去消化總訣的信息,他的原話是“這幾天你就消化理解的總訣,不可牽強。主要是通體的理解,理解了整個體係才有資格進行下一步。有不明白或者新的問題再來問我。”