“啊，是周遠啊。 ＷｗＷＣＯＭ你沒走錯，立著黃色牌子的75的位置就是你的座位。這堂課對你應該很重要，記得做筆記。”
溫斯頓從手機屏幕上麵顯示的雜亂無章的文件框裏麵抬起頭來，指了一下角落靠窗的位置。
F？我不是來訓練自己的身體機能的……嗎？為什麼我還要上課？
雖然周遠一臉疑惑的表情，但最後還是乖乖按照溫斯頓的法，坐在了自己的，寫著75號的位置上。
坐在這麼一群認真的盯著溫斯頓看得，而且還全帶著紅色護目鏡和麵罩的人後麵壓力好大……
如果誰敢這沒什麼，周遠絕對會把他抓過來按在座位上試一下什麼叫刺激。
“那麼好……既然現在全員到齊了，那麼我們就開始上課。今的第一項內容是，當前世界狀況的形成原因。”
溫斯頓用手指稍微點了一下三維屏幕之後，之前自己見過的，dVa在直播時使用過的，正在緩緩旋轉的地球儀三維虛影。隻不過，這個地球儀完全是由綠色構成的。
“原來如此……我對這個世界完全沒有任何記憶，的確呢，這堂課對我很有作用……”
周遠把手機橫過來，擺在桌麵上，打開記事本的功能，認真聽起溫斯頓所講述的內容來。
“大約是在一年零九個月以前。地球上的南極極點，被投放了一台儀器。這台儀器本來的目的是能夠撕裂世界線，讓這個世界線與其他的世界線聯通。”
“但是這台儀器到達南極的時候已經生了嚴重的損壞……所以非但沒能撕裂世界線，反而把一些世界線上麵的事物投影到了我們的世界。這就是世界崩壞事件的由來。”
“現在，這台儀器被收藏於守望先鋒努巴尼分部的博物館，這是它的投影。”
溫斯頓轉過身去，把手機對著屏幕晃了一下。
一枚長相奇怪，看起來有點像是二極管，但是卻有溫斯頓那麼大的，銀白色金屬外殼的東西被投影到了教室的大屏幕上。
“另外，這枚儀器的底部有一段我們沒辦法破解的字符……大家請看這裏。這句話我們不論如何也沒辦法得知其中的意義。”
二極管在溫斯頓的手指活動之下得到放大，把底部篆刻著的文字顯示了出來。
周遠的瞳孔猛地一縮，嘴巴不自覺的跟著符號被溫斯頓放大二極管樣物體而顯示出來的動作而念了出來。
“e1……psy……negr……”
全世界知道這句話的人不過五個。很巧，周遠正好是這五個知道這句話意思的人之一……這是岡部倫太郎教了自己三，自己才學會的，據岡部倫太郎所，是“沒有任何意義”的符號！
還好，現在的周遠戴著麵罩和護目鏡，所以周遠驚訝的神情沒有被任何人現。
“那個……溫斯頓老師，這個儀器是來自什麼地方，守望先鋒現在知道嗎？”
周遠舉起手來提問。在提問的時候，周遠的聲音甚至因為過於激動而摻雜著一絲壓抑不住的顫抖。
“關於這件事情，我們也進行過討論。這件儀器突兀的出現在南極，並且使用了現在守望先鋒都沒有突破的技術。最後，我根據分析同位素初步得出了推論……”
“什麼？”
周遠追問道。
“這台儀器，應該來自未來。隻能理解成，這台儀器是由未來的，某個成功製造了時間機器的人投放回到過去的。”