範書記差點就要道出“你安心去吧”的臨終贈言了，李同學聽了這段話後，心裏一沉，看來自己在國考中暈倒的事，已經記在自己的人事檔案裏麵了，否則自己的檔案到現在，也不會放在縣委書記的文件櫃裏。
確實如此。李同學這次的國考，又創造了一個神話，全國狀元，而且比第二名多出了整整50分。按理，像他這樣的狀元之才，根本就不用走什麼關係，首先就會被國府機關遴選，麵試也隻是走走過場，隻要不出身體問題，進國府做個小京官那是毫無疑問的事。
其實國考的麵試，有不少都是在扯蛋，是在為走關係埋下的伏筆。行政人才的優劣，並不是看你的表現力有多強，也不是看你的活潑性有多廣。
成功的政壇奇葩，有外向型人才，也有內向型人才，有能說會道的，但也有拙於言表的，甚至還有怯弱陰柔的，他們成功的絕竅，其關鍵就隻有兩個字：聰明。
這種聰明，並不是指狹義上的小聰明，也不是純智商上的高智商，而是一種能把握方向、看準潮流、明辨事理、果敢決策的大智慧、大聰明，接近於真正的睿智。
其實，國考不同於高考，在選題取材，時事政論的設計上，就很好的體現了這種聰明。可以說，在國考中考出高分的學子，絕對都是屬於這種異常優秀的行政人才。真正需要引進人才的睿智領導，基本上不會在麵試中為難考生，再差的性格，再拙的初秀，隻要肯用心栽培，都能在體製的錘煉下，成長為揚長避短，各施其才的參天大樹。
隻是國府的相關領導一翻開李淩的檔案，瞄到他在國考中暈倒的備注後，就毫不猶豫，立即退檔。身體是革命的本錢，沒有健康的本錢，再聰明也是鏡花水月，招進來純粹是在浪費政府資源。
檔案退到省府後，也隻是同樣的代遇，南省才子眾多，不缺一個病胚子。這一退再退，隻有在退到縣裏時，範書記才拿著它舉棋不定。
範書記初到雲西縣，確實需要一個有真正實力的文秘人才，而文秘人才，弄弄文件，代寫報告，身體稍差點也不大要緊，這個李淩啊，可是真正三元魁首的曠古奇才啊，在人才欠缺的一個小縣城裏，範書記怎麼舍得放下。
可是現在，範書記心痛啊。這個李淩，不隻是個人才，還是個品德優秀到一輩子都在助人為樂，又甚有上進心的好人才啊。範書記雖未從檔案袋裏的標準相上，把眼前的這個骨瘦如柴的病胚子與三科狀元聯係起來，可對李同學的經曆人品，是查詢得相當細致的。
世人都抱怨官場是個爛泥塘，可為什麼它會這麼爛，不就是因為太多的爛好人甚沒上進心，不敢沉進來玩這個爛泥塘麼。
兜好人難做官，做官難做人，可範書記偏就不信這個邪，一頭栽進去就做起了好官，而且還終於做到了縣委書記的大官，雖然過程十分曲折，路途十分艱險，可苦中也有樂，人不枉此生啊！
“爸爸，是他，就是他把我扔下去的。”範亮亮指著縮在孟書記懷裏的大男孩，大嚷道，“他說他爸爸是鄉長是書記，我姑姑隻是個管飯堂的，他當我老大天經地義，我不肯叫他老大，他就發橫把我扔了下來，爸爸，你要幫我報仇。”
自己兒子不屈服於威的硬氣，讓範書記相當滿意，隻是他仍舊皺了皺眉：看來自己怕養出個小衙內，一直對兒子低調培養的辦法，也不是很妥當，老讓他在別人的孩子麵前抬不起頭，會不會影響他人格的健康發育？
“小孩子玩鬧中的失手，也算不得什麼大事，亮亮，你不要跟這個小哥哥斤斤計較了。”範書記雖然很生氣，但並沒打算去把孟秋生怎麼怎麼樣，都是一個戰壕裏的同誌，怎麼能因小孩子的事壞了規矩。
範東梅卻就不依了，大聲道：“哥哥，你就這樣任由我們兩個在這裏被人欺負！這孟書記的小兒子把我家侄子差點摔死，他不但不道歉，還罵我們家的娃是狗雜碎，你就忍得下這口氣！
哼！他剛才還在叫我們兩個從這裏滾出去，滿院子的大小爺們都聽得清清楚楚，賴都賴不了！”
範長生大怒，望向院中眾人，眾人皆默然不語。這時，張嬸又出來抱不平了：“這個孟書記真不是個東西，前段日子還逼著我們把住院的娃頂出來做書記，一看到我們村要搞開發，村委書記要吃香了，立馬就撤了我們李書記的職！可憐我們的娃啊，好心賠著命來頂這個書記，快死了都還要遭個貶官的災，我們的娃，苦啊！”