“這位同學有什麼事情找我啊”
看著宋濟源並不像自己前世中的那些滿身官氣的校長，也不因為自己跑來打擾不滿，安大姐便將來意了。
聽到她的話，也沒有立即反駁，責怪，而且苦口婆心的勸導起來“你現在已經高二了，上次月考的事情我也聽了，不能因為一次的進步，就驕傲，很快你就要高考了，好好學習才是正事”
“校長，我知道您是好心，但是如果我能夠保證以後每次月考我都會來學校參加考試，並且排在年級前十”看著宋濟源並不相信的樣子，她也不著急，而是轉口道“要不這樣，校長，我知道您也是想我在學校學到更多的知識，考更高的分，您讓老師拿一套高三的題來，我現場做給您看，如果您覺得還滿意，那就像我的那樣，我每個月隻回來參加考試，不正常上課，如果我做的不好，那我乖乖回去上課”
宋濟源不是老古板，要是學生有這個能力他不會攔著，但是，他也不會放任學生不顧學業的！
想著讓安大姐好好回去上課，就打電話讓她班主任拿了一套學校自己老師出的還未流出去的題來給她做。
倒是安大姐沒想到這麼容易事情就成了，她以為至少宋濟源她一頓都是輕的，起碼也得句胡鬧，然後趕她去上課的。她還打算要是宋濟源不同意她就神棍一把的！
她當然不知道宋濟源想的是，與其強壓，不如采用柔和的政策，讓學生自主的去學習。可以，這麼些年來，二中取得的成績和他這樣的理念是分不開的。
聽到校長讓他拿一套高三的題來，李遠亮一頭霧水，他是高二的班主任，雖然也有教高三的課，可是這個也不對啊！
待看到安大姐也在，更是疑惑了，看出他的疑惑，本也是叫他來和他安大姐的事的，想讓他在班上多注意一下她的心理情緒什麼的，便和他事情的經過。
而這邊，安大姐拿了題，向宋濟源借了隻筆，刷刷刷的就開始做了起來。
那邊兩人也就了十分鍾的時間，再看安大姐，也不見她有打草稿，一套數學題就做了一半了，而且筆還不停，還在寫著。
但是因為不知道正確率，倆人除了驚訝她的做題度，也沒有多想。
但是很快，安大姐就讓他們震驚了，不過半個時的時間，一套高三的數學題做完了，拿來答案一對照，現除了大題最後一題的最後一個問算錯了之外，居然全對。
要不是這套題是學校自己出來用於高三學生考試，還沒用過，並且還是從三套備用題中隨機抽取的一套，倆人都要覺得這是安大姐早就知道答案的。
不僅僅是因為度快，正確率高，為了給高三的學生一次的挫折，這次的題是很難的，目的就是讓學生們知道自己還不夠，更努力學習。
就在他們愣神的功夫，安大姐又把理綜題嘩嘩嘩的做了不少，而且那個度比之數學還要快上一分。
也不過四十多分鍾，理綜就做好了，這次直接是滿分了！不過這次安大姐不知道試卷的來源，怕他們以為她是知道答案，還故意在一些難題上寫了個簡單的解題思路。
看著安大姐的卷子，兩人麵麵相覷，接著就是大喜，這樣的學生，出現在自己學校，自己所帶的班級。