ERP沙盤應用實訓課程與企業管理課程的有機結合
經營管理
作者：許文正
作者簡介：許文正（1982-）男，漢族，廣西柳州人。大學本科，東北財經大學，專業：會計學，研究方向：會計電算化實訓教學。
摘要：基於會計電算化實訓室，通過指導學生培訓競賽和《ERP沙盤應用》整周實訓的指導，並給合《企業管理》課程的講授，發現ERP沙盤應用實訓課程與企業管理課程有諸多相同之處。現把有機結合的這些內容整理出來，供在今後的教學中有所幫助。本文就是在這樣的情況下提出ERP沙盤應用實訓課程與企業管理課程的有機結合。
關鍵詞：ERP沙盤應用實訓；企業管理；課程；結合一、課程概述和目的
《ERP沙盤應用》實訓課程是一門綜合性較強的實踐課程。本實訓課程是借助物理沙盤和電子沙盤，進行分組角色扮演，使學生運用所學的會計理論知識融合於一個虛擬企業當中；通過分工合作的方式，共同完成模擬企業經營的全過程。讓學生了解和掌握一個企業在整體戰略、產品研發、生產、市場、銷售、財務管理、團隊協作等多個方麵知識，感受企業發展的曆程，感悟正確的經營思路和管理理念。
現代企業管理課程是高職會計電算化專業的一門專業拓展課程。本課程主要是從企業管理戰略與經營決策、市場、產品的研發、生產與質量、物流管理及財務管理等方麵的講授，引導學生理解企業管理的含義，樹立正確的企業管理理念，凝聚團隊協作精神，從而全麵提高學生經營管理的綜合素質能力。
二、課程教學任務
（一）ERP沙盤應用實訓課程的教學任務
主要從物理沙盤的初識、組建團隊實踐操作，到最後通過電子沙盤應用實踐來完成其教學任務。
1、ERP沙盤應用初識、組建團隊。模擬企業的組建，進行分組角色扮演。首先選定總經理（CEO），由CEO指定CFO、CMO、COO和CIC的角色扮演；舉行企業組建的開業儀式並命企業名稱（如柳工集團，上汽通用等，也可以根據自己喜歡的一個名字來命名）最後確定CEO、CFO、CMO、COO和CIC角色職責。模擬企業初始經營，在年初，由懂事會召開會議研討，進行如何籌集資金、確定長期貸款還是短期貸款，貸款數額為多少，是購買廠房還是租用廠房，計劃初建多少條生產線，需要購買多少原材料等進行全盤規劃。
2、電子沙盤應用實踐。“創業者”電子沙盤產品應用主要熟練操作電子沙盤軟件。使用軟件進行1-6年經營業務，采取所有者權益最大來決勝評價和經營情況分析評價。
（二）企業管理課程的教學任務
企業管理課程是高職會計電算化專業的一門專業拓展課程。它主要是從企業管理戰略與經營決策、市場、產品的研發、生產與質量、物流管理及財務管理等方麵的講授，引導學生理解企業管理的含義，樹立正確的企業管理理念，凝聚團隊協作精神，從而全麵提高學生經營管理的綜合素質能力。通過學習，使學生掌握企業管理基本理論、基本方法和基本技能，具有運用管理理念分析和解決企業管理問題的能力，為學生將來從事企業管理的工作打下基礎。
三、ERP沙盤應用實訓課程與企業管理課程的比較
ERP沙盤應用實訓課程和企業管理課程均作為高職院校對學生未來在企業工作實踐的一種模擬，各自有其特色。
（一）、兩者有著共同點。
ERP沙盤應用和企業管理都是培養學生的全局觀念與戰略決策意識，著力提高學生的實踐意識和實踐創新能力，感悟正確的經營思路和管理理念。