“慕容老師說的沒錯，但是我是在課餘時間去參加比賽，並不會耽誤複習的。反而因為無法參加比賽，我心情會不好，無心思學習，你覺得這是你想要的結果嗎？”
“你這根本就是在胡攪蠻纏。”慕容曉覺得我這是在威脅，是不講道理。
我並不讚同，說道：“對於你們來說，王者榮耀隻是一款遊戲，覺得高考才是決定我命運的東西。但對於我來說，王者榮耀這款遊戲才是我的未來，是我的夢想，那才是我要追求的東西。”
慕容曉不屑說：“追求什麼，追求打遊戲能成為事業？”
“沒錯，為什麼不能？我可以通過遊戲去賺錢去實現夢想，可以去做主播，甚至是去做職業選手，可以讓他成為一份事業，有何不可。”
我越說越亢奮：“三百六十行行行出狀元，這也是其中一行。我有這方麵的天賦，為什麼不可以去追求，難道就因為你們的偏見，我就要放棄，我不服！”
“你想的倒是好，可你知道全國有多少人玩遊戲，又有幾人做到你說的那種程度，可以將遊戲作為事業？”
我聽到這話激動的蹭的站起來，對慕容曉質問起來：“你說的沒錯，但你憑什麼認為我不行，這是你一個老師該說的話嗎？”
慕容曉被質問的啞口無言，甚至是有些羞愧，因為這和她的理念相違背，她是該鼓勵學生，讓他們去堅持心中的夢想。
然而，她現在所作的卻似乎在阻止他們去追夢。
校長見兩人的火藥味越來越濃，出麵當和事老說：“這種交流溝通很有必要，但是我們可以坐下來好好談。”
“我，即便是你有意見，慕容曉也是你的老師，你要對她有基本的尊重，注意你的語氣。”陳校長在訓斥叮囑的時候，神情也嚴厲起來。
我是指望著校長幫我說情的，所以不好得罪，對校長點了點頭，坐了下來。
陳校長看向慕容曉，問說：“慕容老師，你還有什麼說的嗎？”
“我……！”
慕容曉吱吱嗚嗚了半天，沒找到任何反駁我的理由。
陳校長笑著說：“看來你是被陸同學說服了！”
“我不服，我這麼做又不是有什麼私心，我也都是為了他們好。他說的有些道理，可太過於理想化，就算是我同意，他家人能同意嗎？”
我吞咽了口唾沫，說：“這也是我要參加比賽的最重要的原因。這是教育部組織的比賽，自有其分量和說服力，就是在告訴學校和家長，遊戲不是洪水猛獸，積極的疏導和利用，也同樣可以讓孩子在休閑之餘，學到東西。”
“我若是通過這樣的比賽拿到了冠軍就可以像我母親證明我這方麵的潛力，可以說服她讓我去走我自己想走的路，而不是去走她覺得對的並不適合我的路。”
停頓了片刻後，我神色堅定的說：“所以，我才執意的想要參加比賽，並不是為了玩，也並不是為了虛榮。”
我的一番肺腑之言讓校長和慕容曉神色都凝重下來。
校長緩緩開口說：“你的話的確打動了我，可上麵有文件批示，即便是我也沒能力去更改啊！”