“這是？”陳楓大為驚訝，想不到文長寧這孩子在家裏閑著沒事也會看火爆一時的《爸爸去哪兒》這個節目啊。當然這不是播出的時間，文長寧明顯是在網上看重播呢。
“在你沒來的時候，我看看打發一下時間。這個節目拍得還是很不錯的，我挺喜歡看的。”文長寧有些不好意思地說道。
“是嗎，其實我也挺喜歡看這個節目的。”陳楓說的也是實話，這個節目雖然才剛拍了沒多少期，但是很合陳楓的口味，讓陳楓每期必跟，就算是有事錯過了也會上網補上。
或許這個節目跟陳楓和文長寧產生了強烈的共鳴吧，他們潛意識裏或許也希望能夠跟父親這麼溫馨和睦，但是一個根本不可能，另一個已經永遠沒有機會了。
“嗯，那我們開始輔導吧，休息的時候咱們一起看。”文長寧非常認真地說道。
其實每次看到文長寧小大人似的樣子，陳楓就感覺非常有愛，當然也非常欣慰。
要說輔導這方麵，陳楓還真沒有什麼相關經驗，他自己學習也算不上非常出類拔萃。當然，因為他的頭腦比較聰明，學習成績還算比較優異。
隻不過從小到大，陳楓就一直沒有把學習當作是多麼重要的事情，而是一直深深沉浸在不能修煉真氣的痛苦之中，想方設法想解決這個問題。
後來龍神給他人工造脈之後，他成功超凡入聖，就更加耳聰目明起來，跟普通的學生比學習，陳楓真的有一種勝之不武的感覺。因為不論是記憶能力還是反應能力亦或是分析能力，聖境比起普通人來說都有很強的優勢。
所以，元首開始讓陳楓給文長寧進行輔導的時候，他是沒怎麼擔心的，因為陳楓覺得憑他的水平輔導一個孩子還是綽綽有餘的。
但是真正開始輔導的時候，陳楓才發現他之前的想法實在是有些簡單，或者說他之前實在是有些樂觀了。
因為文長寧比他想象的要聰明得多，也不知道之前一直是跟誰在學習亦或是是自學的，反正文長寧掌握的知識天南海北，無所不包。而且按理說文長寧隻是一個小學生，但是對大學的很多知識都了若指掌，你說這讓過來輔導的陳楓情何以堪啊。
到最後，所謂的輔導就變成了探討，探討到最後陳楓發現，他能夠講給文長寧聽的比文長寧能講給他聽的要少上不少，這讓陳楓有些臉上發燙。
這到底是他輔導文長寧，還是文長寧輔導他啊。當一個天才的家庭教師，真的是非常有壓力啊。
“這些知識都是你自學的還是老師教你的？”陳楓最後忍不住問道。
“老師教的隻是一小部分，大部分都是我看書自學的。”文長寧有些自豪地說道。
“這個，我怎麼發覺我能夠交給你的知識很少呢，我來輔導你是不是在浪費時間？”陳楓硬著頭皮說道。
如果是一般人的話，能夠有機會接觸元首的孫子，一定不會像陳楓這樣，他們就算是輔導不了，恐怕也會賴著這個機會不肯錯過。