“我看了，那男生叫李華耀。我這沒他記錄。”丁老師說道。
“唉呀！我這有記錄。是叫李華耀嗎？”王老師盯著電腦屏幕有些慌張，又向丁老師確認了一遍，“丁老師，是叫李華耀嗎？”
“是！”
“這下王老師是攤上事了。”旁邊的李老師和他身邊的丁老師打趣道。
丁溪寧放下手中的掃帚，同時也慌了神，她看著這群平日嘴上不斷誇她的友善老師現在在討論一個生命逝去時這麼漫不經心，心下漸涼。她想起那些看似慈眉善目的老師對那些受心理問題折磨的同學噓寒問暖的樣子，忽然覺得很惡心。這群老師竟在遇到與自己無關的事情時竟然可以表現得這麼冷漠無情，而當這一切和自己有關的時候就全然隻考慮自己！他們怎麼好意思稱自己是讀書人，讀書人難道就該理智到對和自己無關的一切都冷漠無視，而和自己沾邊的事情哪怕是一點點也隻顧自己嗎？丁溪寧越想越氣，竟然在倒垃圾的時候沒注意垃圾桶的位置，全倒到一個老師腳邊上了。
“這怎麼倒垃圾都倒外頭來了。”剛才一直沒說話的吳老師看見丁溪寧心不在焉的樣子，提醒她道。
“對不起……對不起……”丁溪寧看著老師腳邊被倒的到處都是灰，連忙抱歉地說著。
這時候丁老師站起來看了看，安慰丁溪寧說：“沒事沒事。一會掃起來就好了。”他說這番話的時候語氣盡是和善，但丁溪寧想到他們剛才討論李華耀跳樓的事情時那副滿不在乎的嘴臉，隻覺得他們的客氣都是出自於虛偽。
“丁老師，你說對了。”王老師忽然插嘴道，“我剛才查了記錄，這個李耀華上周三下午真來做過心理谘詢，上周一也來過。都是我接待的。我周一的時候告訴他，咱們這做心理谘詢預約。他當天預約的，我跟他約的周三，他來了，一般一次半個小時嘛！我也給他做了。他可能覺得效果不好，後來我們又約了這周三，就是他……”王老師說完長歎了一聲，“這就跳樓了。這兩天學校估計得找我協助調查了。”
“他什麼情況啊？”李老師在旁邊問著。
丁溪寧豎起耳朵聽著，她不知道為什麼，對她的宿舍的人命案特別感興趣，這種興趣是從什麼時候開始的她也說不好，但她一直覺得自己又好奇又害怕，總想著知道更多更詳細的真相。
“記不太清了。病曆上寫得是情緒低落，並且沒有自殺的傾向，就算是抑鬱也沒那麼嚴重啊！就是失眠睡不著覺。”王老師看著當時自己填寫的檔案說道。
“因為點什麼啊？”
“他沒說，他就說他自己覺得生活很苦，也不想學習。我問他有沒有談朋友，他也說有，但是女朋友不在身邊，而且是研究生了。我也沒在意，二十四五歲小夥子，能有什麼想不開的啊！”王老師的臉上也有了些疑惑。
丁溪寧看著表情細微變化的老師們，忽然很質疑這些老師們的水平，這些所謂的心理專家在與一個心理疾病患者溝通的三十分鍾裏，竟然隻是嘮了簡單的事情，連學生遇到了什麼困難他們都隻能模棱兩可地描述不清楚，又怎麼能給那些心理有問題的學生解決問題呢！
“王老師，跳樓這小夥子還長得挺精神的！不像是能抑鬱那種人啊！”李老師說著走到王老師顯示著學生檔案的電子屏幕上看了一眼。
“還長得挺高的。他還說自己愛打籃球，我當時都沒想過他能跳樓，我當時以為也就是情緒低落。”王老師繼續說著，“可能是最近又遇到什麼打擊了吧！”
幾個老師說完，就都忙各自的事情去了。丁溪寧的下午沒有課，她故作殷勤地在辦公室拖地，趁著王老師不在的時候，她偷偷地瞄著王老師顯示器，上麵有李華耀的資料。當丁溪寧看到那張熟悉的臉時，她驚得扔下了手中的拖把。