喬曉靜和翠玉為了避禍被迫離開了小米樓，本來就沒有明確的目標，在王隊長和政委的勸說下，便也不再相辭，決意留在了這個小山村裏。
王隊長作為喬曉靜的老師，對她自然甚是關愛。
喬曉靜和翠玉住在部隊兩三日後，王隊長帶了一點兒從城裏買來的紅糖（在日本鬼子的嚴密控防下，糖類也成是稀有的生活用品，可謂稀缺珍貴），來看望喬曉靜和翠玉。
王隊長在泛黃的燈下詳談後才得知喬曉靜家庭變故、在北坡學校遭遇的侮辱以及進入省城後受到非人的對待，心裏甚是難受，良久不語，望著燈火陷入了沉思之中。
喬曉靜也通過這一次交談，了解到了王老師上山砍柴之後的遭遇。
當時，王老師家境貧困，雖有點兒薄田，但連年軍閥混戰，盜匪橫行，家裏的東西，全都被這些豺狼搶奪了去，生活實在難以維係。
他畢竟讀過幾年聖賢之書，在確定種田已然無法改變家庭貧寒局麵的情況下，經過多方努力，最終謀得了教書匠一職，雖多少能接濟家庭生活，但僅靠自己少得可憐的薪金養活家庭實屬杯水車薪，為了減少生活支出，王老師便隔三差五上山砍柴以接濟家用。
可怒的是，一天，當王老師扛柴回家，發現家中滿是血跡，卻不見了年邁的老母親和愛人，他屋裏屋外找了個遍，最終在屋後找到了她們兩個人的屍體，屍體雖然被野獸吃得殘缺不全，但依然可以看出是被奸人所害……
那一刻，王老師感覺無比絕望，幾欲上吊自殺。
處理完老母和愛人的後事，王老師本想到學校辦理相關交接，然後就可以毫無牽掛離開這個悲涼的人世間了。可是到了學校，看見與自己朝夕相處的學生們，他的心軟了，下不了自殺的決心了，但他曾經向嚴校長提出過欲離開的想法，可是遭到了嚴校長的拒絕。
王老師暫且留在了學校，但失去親人的痛苦從未因為時光的推移而減弱，相反它就像紮入肉中的刺，已經長在了身體之中。
他依舊隔三差五上山，但不是去砍柴，而是寄托一份情思。
一天，他隻有上午有課，上完上午的課便出了校門，來到了大山中，坐在一塊石頭上歎息，又開始回憶他的母親和愛人活著的日子，很多幸福的場景讓他留下了眼淚。
正當他完全陷入回憶和痛苦之中的時候，身後突然出現了一隻狼，這狼一定是餓得快不行了，它盯著萬老師看著，見王老師沒有察覺，便鼓足勇氣向王老師撲了過來。
就在這千鈞一發之際，有一支箭從王老師身後呼嘯而過，紮在了惡狼的肚子上，餓狼慘叫了一聲，便倒在了地上。
王老師聽到狼的叫聲才恍然清醒過來，他回頭一看，一隻狼正在地上拚命想站起，肚子上的箭不停地晃動著，王老師因為驚恐一動不動，眼神盯著受傷的狼。
“快點兒過來，快點兒過來，它沒有死。”有一個聲音高喊著。
叫喊的人正是現在的政委，當時他隻是一個窮苦人家的孩子，也是為了貼補家用，平時以打獵為生。他無意間發現有一隻狼正欲撲向坐在石頭唉聲歎氣的他時，便五十米開外搭弓射箭，箭卻沒有擊中那狼的致命部位，隻插到了狼的肚子。
王老師因此才得救，麵對救命恩人，謝且感恩。
兩人一見如故，聊得甚是投機，聽完王老師的遭遇之後，那個獵戶竟然流下了淚水。
獵戶勸慰一番，而後對王老師說道：“既如此，我還是建議你換個環境，這也許對你有好處，至於辭職一事，之所以嚴校長拒絕，可能是認為你隻是隨口一說，不會真的離開學校，當你真離開了，學生的課不能停，自然會想辦法找來替你的老師。”
王老師自覺言之有理，便沒有再返回學校，從此便跟隨此獵戶左右。
後來因貴人指教，他和獵戶同時走上了革命的道路，摸爬滾打多年，組建了這支遊擊隊伍，而且還分別成了遊擊隊的隊長和政委。
王老師還特意提了一句，這個貴人曾也是北坡學校的老師，與他是本家。
喬曉靜和翠玉自是不關心王老師的貴人何許人，滿腦子是王老師之前的遭遇，以及現在意氣奮發的精神狀態，眼神中無不是羨慕之情。
喬曉靜和翠玉幾乎每天都是聽著遊擊隊隊員們訓練的喊殺之聲起床的，她們被這種震天動地的聲響深深影響，漸漸感覺她們自己的生命之中也充滿了無限的活力。
一天早上，喬曉靜和翠玉起來，感覺寒風侵骨，懶得下床，賴在被窩裏麵取暖。
不大一會兒，便聽到外麵有女人的聲音，聲音層次不齊，但很清脆洪亮，喬曉靜和翠玉感覺很好奇，想出去看看寒冬之中，一大早，這些女人這麼大聲音所謂何事，她們到底在幹什麼，便穿好衣服，匆忙跑出了屋子。