兩名記者調整了一下呼吸，其中一人問道：“劉校長，你為什麼要招一個連高中都沒畢業的人，成為你們學校的老師？”
另一名記者不等劉瑞娜回答，便立刻接著問道：“我們了解到，他曾經救過你們學校的一名女生，是不是因為感激他，所以才將他招進學校的？”
劉瑞娜看著兩名記者，他們的問題很犀利，也很直接。對於這種近乎於刨根問底的提問，遇到心裏素質稍差一點的，早就發飆了。
但是劉瑞娜知道，這個時候發飆，反而會被記者說成自己惱羞成怒，或者是欲蓋彌彰。這樣一來隻會越描越黑。
於是她平靜的說道：“這兩個問題，我可以一起回答。我們學校招聘教師，看中的人能力，而不是學曆。秦楓的學曆的確不高，但是他卻是個有能力的人。”
“那麼，請問劉校長，你是如何判斷一個高中都沒畢業的人，有能力當好老師？”
劉瑞娜將目光轉到那名記者臉上：“當時有一名女生要跳樓自殺，我們多少老師上去勸了都沒用。可是他卻三言兩語的，就把那女生勸下來，這還不說明問題嗎？”
那名記者露出一抹冷笑：“那麼，你的意思就是說，你們學校的老師，還不如一個高中都沒畢業的人？”
劉瑞娜聽出了這名記者的咄咄逼人，還有他那險惡用心。這是故意給劉瑞娜下套，然後一步一步將她往溝裏帶。
不過好在劉瑞娜可不是普通人，她的思維敏捷的很。她臉上的表情沒有任何變化，淡淡的說道：
“每個人的專長不同，不能拿來做比較。秦楓有秦楓的特長，其他老師也有他們自己擅長的事。”
不等那名記者開口，劉瑞娜又記者說道：“我舉個例子，小學生能一字不差的背下唐詩三百首，你卻不能。是不是可以說，你連小學生都不如？”
那名記者頓時語塞，被說的啞口無言。劉瑞娜用他的邏輯，然後以他為例子，得到一個荒唐的結果，可見劉瑞娜的腦筋轉的也夠快。
當然了，若換做以前，劉瑞娜早就板下臉拍桌子了。可她和秦楓相處時間長了，也學會了處變不驚，還有思維敏捷。
不得不說，劉瑞娜能有現在這樣敏捷的思維，和秦楓那種脫線式的對話脫不開關係。跟秦楓說話說多了，已經被他調教的思維方式都和別人不一樣了。
另一名記者見自己同伴敗下陣來，於是立刻說道：“僅僅隻是將那名女生勸下來，也不能證明他就有能力當好教師啊。”
“所以，我當時並沒有馬上聘用他成為我們學校的正式教師，而是給他提了個條件。隻要他能將我們學校高二7班帶好，他就能成為我們學校正式在編教師。”
“高二7班？這個班級有什麼特別？”
“這是個全校所有老師都談虎變色的魔鬼班級，在秦楓之前，沒有任何一個老師，敢擔任他們的班主任。可是秦楓卻在短短的時間內，將這支班級帶上正軌。”
劉瑞娜說完後，兩名記者互視了一眼，他們知道不出絕招恐怕是不行了。於是其中一人便問道：“劉校長，你知不知道，秦楓在米國生活過一段時間？”