淺談高校青年教師師德建設
思想政治工作研究
作者：巫莎 李清
[摘要] 新的曆史時期加強高校青年教師師德的建設，提高他們的師德修養很重要。本文從高校青年教師的特點出發，初步探討了青年教師師德建設的途徑和考評機製。
[關鍵詞] 青年教師師德建設高校思政
高校青年教師作為高校教師隊伍中的主力軍，是高校未來發展的前途和希望，他們的思想素質和道德水平不僅關係到高校的教育教學質量，而且對大學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成產生著直接而深遠的影響。青年教師隊伍的建設，其根本和核心是師德建設，“德為師之本”，青年教師在教育過程中應該以什麼樣的思想、情感、態度、行為和作風去待人接物，處理問題，做好工作，為社會盡職盡責。
一、加強青年教師師德建設的意義
隨著我國高等教育發展進入了大眾化階段，高校也迅猛發展，高校的學生數量急劇增加，與此同時，教師的需求量也猛增，高校師資隊伍出現了大幅度的新老交替現象。高校在教師尤其是青年教師的引進需求日益曾大，但在引進人才的方麵過於注重學曆而降低了對教師師德的考察和要求，因而，如何避免學術斷層和優良傳統斷層，就變成了一個不可忽視的重大世紀課題。從總體上來看，青年教師中有不少德才兼備的優秀人才，青年教師的思想政治素質的主流也是好的，廣大青年教師熱愛祖國擁護黨的領導和社會主義製度，忠誠教育事業，教書育人、努力工作，但是業務素質與思想素質不平衡。他們在學曆層次、知識視野、外語水平、計算機能力等方麵比中老年教師有優勢，然而思想道德素質偏弱，缺乏了老教師在教書育人中積累的大量優秀豐富的經驗和素養，特別是受我國經濟體製轉型等社會的重大變革的影響，部分青年教師的思想觀念、利益結構、行為方式以及相應的心理狀態等都發生了較為深刻的變化，在某些青年教師身上，師德修養、思想道德素質等方麵還存在著不盡人意的地方。為此，加強高校青年教師的師德教育已成為一項迫切的任務。突出青年教師師德建設，是建設麵向未來高素質教師隊伍的需要。
二、高校青年教師隊伍呈現的特點
作為高校師資隊伍中的年輕一族，青年教師掌握著較係統的學科專業知識和文化知識，既年輕又具發展潛力，是高校教學、科研中一支不可忽視的重要生力軍，而加強高校青年教師的師德建設則有利於高校教學和科研的發展。當代高校青年教師具有知識的專業性和全麵性、業務上的探索和創新性、思想上的先進性和活躍性的特點。隨著我國高等教育的全麵發展，各高校青年教師普遍都具備高學曆。他們基礎理論紮實，基礎技能全麵，知識麵廣，精通並掌握一定量的現代科技知識且精力充沛。同時，勇於開拓，富於創新，在新的知識領域往往能捷足先登，把握前沿，在教學和科研中成為骨幹力量和學科帶頭人；在教書育人的過程中，他們能充分運用現代化教學手段，調動學生積極性和學習興趣，更是由於年輕的優勢，而更加貼近學生的心態，受到學生們的歡迎，並在教學中不斷更新工作方式、方法，建立良好的師生互動關係。這三大特點使得青年教師在高校教育中極具潛力，能為高校教育的教學和科研注入新的活力。但與此同時，高校青年教師也存在著需求上的物質與精神並重性、情緒上的不穩定和心理上的失衡性等特點。