教書育人 播種未來
情感
曆史的指針又一次定格在9月10日，教師節如期而至，讓我們再一次把深情的關愛和深厚的祝福獻給人民教師。
尊師重教是社會文明進步的體現。重教必尊師。黨和國家曆來高度重視教育，大力倡導尊師重教，在我國實現現代化的戰略布局中，始終堅持把教育放在優先發展的戰略地位，始終重視加強教師隊伍建設，始終關心教師的健康成長。黨的十六大以來，黨中央堅定不移地實施科教興國戰略和人才強國戰略，更加重視教育優先發展，更加重視教師在我國教育事業發展中的作用，有力地推動了我國教育事業的大發展。現在，人民群眾不斷感受著教育事業改革發展的嶄新氣象，全社會對教育工作者的尊重與關注前所未有，尊師重教的良好風尚深入人心，教師日益成為最受尊重的職業。
教師是人類文明的傳播者，是推動我國教育事業科學發展的重要力量，是億萬青少年健康成長的引路人。長期以來，全國1700萬教育工作者認真貫徹黨的教育方針，教書育人，勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻，為我國教育事業發展付出了大量心血，為我國社會主義建設培養了大批人才，為黨和人民作出了傑出貢獻。從大難來臨張開雙臂護著4個學生的譚千秋到危急時刻舍己救人的張麗莉，從一生心係每一個孩子素質培養的於漪到帶病支教倒在講台上的孟二冬……這些出現在我們身邊的英雄教師、教書育人的模範，詮釋著人民教師的職業內涵，為全社會樹立起了崇高的道德標杆。他們的學識魅力、人格魅力和模範事跡感人至深，贏得了黨和人民的信賴與全社會的尊重。
教育大計，教師為本。教師是國家發展的奠基者。有好的教師，才有好的教育；教師強，教育才能強。推動教育事業科學發展、建設人力資源強國、實現教育規劃綱要描繪的宏偉藍圖，廣大教師起著決定性作用。造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，是我國教育發展中一項重要而緊迫的任務。黨和國家提出的“加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業務水平”的要求，既關係廣大教師和教育工作者的切身利益，也是黨中央從國家發展戰略高度確定的教師隊伍建設方針，是新的曆史起點推動教育事業科學發展的關鍵舉措。為此，我們要采取更有力的措施，提高教師地位，維護教師權益，改善教師待遇，關心教師身心健康，為教師解除後顧之憂，在全社會大力弘揚尊師重教的優良傳統，使教師成為最受社會尊重的職業；同時要從嚴治教，加強教師隊伍建設，加強師德建設，全麵提高教師隊伍整體素質。廣大教師要切實做好教書育人各項工作，大力培養德智體美全麵發展的社會主義建設者和接班人，更要忠誠黨的教育事業，自覺培養高尚師德，不斷增強專業素質，全麵提高育人水平。
站在新的曆史起點上，在全國教育工作會議和教育規劃綱要描繪的壯闊藍圖上，廣大人民教師肩負著祖國的重托，承載著人民的期盼。修身立德、為人師表，教書育人、播種未來——人民教師任重道遠。
（淑媛摘自《中國教育報》，有改動）