“這樣就有用了麼？”陪著知秋身邊的男同學不無疑惑地問道，少年的一手設計固然絕妙至極，但是仔細想來，似乎並沒有對於當前的狀況做出多大的改變。
對於一次失誤的彌補，再怎麼努力，都無法對當前劇情產生任何的推動作用。而知秋一次將許多的人才資源花費在了這件事情上，在男同學的眼中看來未免得不償失。
但卻是不對的。知秋的所作所為雖然像是為了彌補自身錯誤的舉動，真正的出擊卻不曾落下。關鍵便在知秋安排同學調換的那支錄音筆中，搶奪錄音筆的原因一來是不讓其中的內容暴露，二來也是為了將自己的話語以一種特別的方式傳達過去。
拿的班長的錄音筆，他可不會什麼都沒有做的！以自己的口氣說了一番話，毫無拐彎抹角地傳達了自身的意願，卻是自身對一身所做下的一個計謀，生生地將所有的退路俱都堵死。
你要回應，那我便給你回應！你若設套，為了我最愛之人我也不得不踏入圈套之中，這一切著實得稱得上無奈之舉。但是——
暗地中知秋悄然握緊了拳頭，仿佛滿腔的怒氣無處發泄而隱隱的噴發之勢，正印證著知秋此刻的心情。
但是就此認為我即束手無策，那便大錯特錯了。區區的困難，我便硬生生地跨越過去給你看！要讓你們知道，陰邪卑鄙的招數對我是不甚管用的，甚至還要被生生地將血肉撕扯下來。
不過結果如何……還得到了明天才能見得分曉。
知秋倒也不急，不如說現在還有更加重要的事情要的自己去做。微微一招手，跟在自己身後的女同學退去，轉而一些長得甚是五大三粗的男同學從角落之中竄了出來。
饒是方才在一出演戲之下大秀了演技的學生也沒有退去，各個摩拳擦掌著，似乎要去做什麼大事一般。沒錯，知秋的計劃依舊未完，將錄音筆騙過來僅僅是個開始，計劃的進度才堪堪完成一半。況且相比起不甚輕鬆，提心吊膽的演戲來說，這般劇情反而要深得同學們的喜愛。
知秋要扮演一位壞人了，連帶著跟著他的數位強壯男同學，也要成為學院中僅有的幾位壞人了。
這裏是看似普通的學院，較之【舊文明時代】也沒有什麼特別的可言。
相同也是有一點的。因為整個學院之內都是一起長大的同伴，所以普通學院會發生的霸淩事件並未在此發生。然而畢竟是血氣方剛的十多歲少年，霸淩的事件未發生僅僅是大家的關係都非常好就是了。當一個關係不太好的家夥出現之時，哪怕自己從未有過如此經驗，也俱都躍躍欲試的興奮模樣。
留守在圖書館的學生們並未離開，自然也勘測到了之後出來的人。
安玲自然不必多說，跟著後麵屁顛屁顛一臉傻笑的學委也被看了個清楚。
所以這貨就悲催了。年輕人之間的消息是何其靈通，隻是短短數十分鍾，關於學委的真實嘴臉也早就在學生之間傳了一個遍。
仿佛要將數日來感受到的驚懼和恐慌俱都發泄在他的身上一般，一眾的男學生俱都咬牙切齒，準備去堵這個家夥了。