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白若凡所悟心得：許多人都喜歡當老師，因為老師教訓起來人有種成就感，那是為國家培養人才，代表國家教訓的。
白若凡現在就感覺自己是一位人民的公仆，充當老師的職業，（非蒼老師）在苦口婆心的教育下麵那群學生，不知讀書學習之用，不知為何而讀書。
他再次重複道：“你們這種人將來當官之後，隻會是貪官，魚肉百姓，卻不思報國，我之所以開書院，就是讓你們明白些道理，做官是為民，除了做官還有許多其它事情可以做，比如商人，軍人，隻要你肯努力，成功超過別人誰敢笑你沒本事。讀書並非為了做官而讀，有知識才能有成功之路。”
白若凡一席話講完後，看到下麵的學生們全陷入思考當中，甚感欣慰，知道思考的人說明還有救，沒白浪費這一番口水。
韓信突然在人群中問道: “院父，那你開書院算不算一條成功之路？”
他聽到韓信這小子居然敢在下麵添亂反問自己，不管怎麼回答，都算不上之前所說的成功之路，那不是打自己的臉，心中有一絲不快，又有一絲讚揚。
“咳，咳.……”白若凡尷尬的幹咳幾聲，他大義稟然道:“做一番事業出來不是在於你做的事業有多大，而是看你對百姓的貢獻有多大，是不是為國家作貢獻。還有從現在開始隻能本院長問你們，你們沒有資格問我，因為書院教導你們做人，傳授知識給你們，本院長不是欠你們的，本院長不圖你們身上那點錢，你們若有特殊本事，本院長可以一分錢不收。關鍵是你們有嗎？有讓本院長看的起的本事嗎？”
一群學生默默的一言不發，聆聽院長的教育。這回算是徹底鎮住了這幫學生，大義成這樣誰敢在質疑，那還不得被其他學生口水淹死。
他又趁學生正迷糊間，補充道: “以後凡事敢在書院搗亂，不聽先生話者，此棒絕不留情。”
白若凡說完將手中的木棒在空中比劃了下，似乎比那孫行者手中的如意金箍棒還厲害幾分。
下麵許多學生立刻感到院長手中木棒的恐怖，為了以後在這座書院能夠安全的生活下去，下麵學生拍馬屁的浪潮，是一潮高過一潮，“院長英明......”
“院長英明.......”
學生們的馬屁讓白若凡很享受，揮下手示意停，笑道：“安靜一下，今天本院長要給你們上第一堂課，叫明辨是非，不要以習慣而喪失自己的思考能力。”
他沉思了一會又笑道：“等下你們所有人伸出自己的雙手，圍成一圈，本院長打你們的右手，你們縮自己的左手，聽明白了沒有？”
白若凡說完嘴邊露處一絲讓人不易發覺的邪魅陰笑，有點高深莫測。學生們不知道院長要幹什麼，但俱於院長的yin威，還是眾口齊聲答應道：“聽明白了.......”
“很好，從你先開始”。白若凡指著一個最胖的學生說道，大概因為胖的人通常都比較笨，反應遲鈍，而瘦的一般都腦子轉的快，太精明不容易上當，到時自己不是太丟人了。
“你確定你聽明白了規則？”白若凡問道。
“明白了，吧！！！”胖學生心虛的答道。
他突然喝道：“打你的右手”。說完一棒子打在胖子的右手，胖子果真把左手縮了回去，結果當然是胖子右手被打的很疼，右手那胖乎乎的小手浮出一條火紅的木棒印子，肥嘟嘟的胖臉憋的通紅。
他讓胖子退下，隨後又叫了個看上去比較笨的人，結果和胖子同樣右手很疼，這樣反複的打了幾人，終於有人忍不住叫道：“院長，你打我們的右手，卻讓我們縮左手，那右手不能動，隻能被木棒打中，這是故意整我們。”
聽到有人提出質疑，白若凡也不解釋，有些道理隻有靠自己領悟才能明白。
他看了眼韓信，喊道：“韓信，你過來”。
韓信聽到院父叫他不敢拒絕隻好乖乖走出來。
“把雙手伸出來。”陳若凡問道：“聽明白遊戲規則了嗎？”
韓信自信的說道: “你打吧院父。”
當白若凡一棒打向韓信的右手，韓信沒有縮左手，而是縮的右手，所以他一棒打空了，心中不禁誇讚道：老子有眼光啊，選的學生與別人就是與眾不同。
圍成一圈的學生看到院長一棒打空了，立即叫道：“這不公平，他不遵守遊戲規則。”
白若凡見到這幫學生敢騷亂起來，拿起手中的木棒，道：“幹什麼......幹什麼......你們叫什麼叫，想造反是不是？明知道這個遊戲規則不公平，不合理，你們這幫笨蛋還去遵守，你說你們腦子都幹什麼用的？不會用腦子思考問題啊？還有臉在這說別人不遵守遊戲規則。”