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白若凡所悟心得:許多人都喜歡當老師,因為老師教訓起來人有種成就感,那是為國家培養人才,代表國家教訓的。
白若凡現在就感覺自己是一位人民的公仆,充當老師的職業,(非蒼老師)在苦口婆心的教育下麵那群學生,不知讀書學習之用,不知為何而讀書。
他再次重複道:“你們這種人將來當官之後,隻會是貪官,魚肉百姓,卻不思報國,我之所以開書院,就是讓你們明白些道理,做官是為民,除了做官還有許多其它事情可以做,比如商人,軍人,隻要你肯努力,成功超過別人誰敢笑你沒本事。讀書並非為了做官而讀,有知識才能有成功之路。”
白若凡一席話講完後,看到下麵的學生們全陷入思考當中,甚感欣慰,知道思考的人說明還有救,沒白浪費這一番口水。
韓信突然在人群中問道: “院父,那你開書院算不算一條成功之路?”
他聽到韓信這小子居然敢在下麵添亂反問自己,不管怎麼回答,都算不上之前所說的成功之路,那不是打自己的臉,心中有一絲不快,又有一絲讚揚。
“咳,咳.……”白若凡尷尬的幹咳幾聲,他大義稟然道:“做一番事業出來不是在於你做的事業有多大,而是看你對百姓的貢獻有多大,是不是為國家作貢獻。還有從現在開始隻能本院長問你們,你們沒有資格問我,因為書院教導你們做人,傳授知識給你們,本院長不是欠你們的,本院長不圖你們身上那點錢,你們若有特殊本事,本院長可以一分錢不收。關鍵是你們有嗎?有讓本院長看的起的本事嗎?”
一群學生默默的一言不發,聆聽院長的教育。這回算是徹底鎮住了這幫學生,大義成這樣誰敢在質疑,那還不得被其他學生口水淹死。
他又趁學生正迷糊間,補充道: “以後凡事敢在書院搗亂,不聽先生話者,此棒絕不留情。”
白若凡說完將手中的木棒在空中比劃了下,似乎比那孫行者手中的如意金箍棒還厲害幾分。
下麵許多學生立刻感到院長手中木棒的恐怖,為了以後在這座書院能夠安全的生活下去,下麵學生拍馬屁的浪潮,是一潮高過一潮,“院長英明......”
“院長英明.......”
學生們的馬屁讓白若凡很享受,揮下手示意停,笑道:“安靜一下,今天本院長要給你們上第一堂課,叫明辨是非,不要以習慣而喪失自己的思考能力。”
他沉思了一會又笑道:“等下你們所有人伸出自己的雙手,圍成一圈,本院長打你們的右手,你們縮自己的左手,聽明白了沒有?”
白若凡說完嘴邊露處一絲讓人不易發覺的邪魅陰笑,有點高深莫測。學生們不知道院長要幹什麼,但俱於院長的yin威,還是眾口齊聲答應道:“聽明白了.......”
“很好,從你先開始”。白若凡指著一個最胖的學生說道,大概因為胖的人通常都比較笨,反應遲鈍,而瘦的一般都腦子轉的快,太精明不容易上當,到時自己不是太丟人了。
“你確定你聽明白了規則?”白若凡問道。
“明白了,吧!!!”胖學生心虛的答道。
他突然喝道:“打你的右手”。說完一棒子打在胖子的右手,胖子果真把左手縮了回去,結果當然是胖子右手被打的很疼,右手那胖乎乎的小手浮出一條火紅的木棒印子,肥嘟嘟的胖臉憋的通紅。
他讓胖子退下,隨後又叫了個看上去比較笨的人,結果和胖子同樣右手很疼,這樣反複的打了幾人,終於有人忍不住叫道:“院長,你打我們的右手,卻讓我們縮左手,那右手不能動,隻能被木棒打中,這是故意整我們。”
聽到有人提出質疑,白若凡也不解釋,有些道理隻有靠自己領悟才能明白。
他看了眼韓信,喊道:“韓信,你過來”。
韓信聽到院父叫他不敢拒絕隻好乖乖走出來。
“把雙手伸出來。”陳若凡問道:“聽明白遊戲規則了嗎?”
韓信自信的說道: “你打吧院父。”
當白若凡一棒打向韓信的右手,韓信沒有縮左手,而是縮的右手,所以他一棒打空了,心中不禁誇讚道:老子有眼光啊,選的學生與別人就是與眾不同。
圍成一圈的學生看到院長一棒打空了,立即叫道:“這不公平,他不遵守遊戲規則。”
白若凡見到這幫學生敢騷亂起來,拿起手中的木棒,道:“幹什麼......幹什麼......你們叫什麼叫,想造反是不是?明知道這個遊戲規則不公平,不合理,你們這幫笨蛋還去遵守,你說你們腦子都幹什麼用的?不會用腦子思考問題啊?還有臉在這說別人不遵守遊戲規則。”