適應新形勢 做一名學習型工會幹部
工會天地
作者：張路平
摘 要：工會幹部樹立“終身學習”的觀念，帶頭學習實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀，帶頭學習社會主義市場經濟理論和工會工作理論，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增強新本領，不斷提高自己科學判斷形勢的能力、應對複雜局麵的能力和依法維權的能力。
關鍵詞：學習型；工會；幹部
新形勢、新目標，要求工會幹部樹立“終身學習”的觀念，帶頭學習實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀，帶頭學習社會主義市場經濟理論和工會工作理論，成為勤奮學習、善於思考的模範，解放思想、與時俱進的模範，勇於實踐、銳意創新的模範，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增強新本領，不斷提高自己科學判斷形勢的能力、應對複雜局麵的能力和依法維權的能力。
一、勤奮學習，是做學習型的工會幹部適應新形勢新任務的必然要求
從當前工會幹部的整體狀況來看，無論是工會幹部的文化程度還是專業結構都還存在一定差距。特別是工會幹部的專業結構也不盡合理，法律、勞動和社會保障、經濟管理等專業的專門人才缺乏。顯然，這種狀況難以適應形勢任務的要求，工會幹部要端正學習態度，掌握科學的方法，養成學習的習慣，把學習當成一種事業，一種追求，一種責任。要自覺學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發展觀，深入學習勞動和社會保障等方麵的法律法規，係統掌握工商管理理論和領導方法、藝術，不斷優化自己的知識結構，及時進行知識更新，拓展知識視野，提高自己的管理水平、業務能力，從而增強為職工群眾說話辦事的能力。
二、善於思考，是做學習型的工會幹部的重要環節
學習的目的在於應用和實踐。而理性的思考是溝通學習與應用、實踐的必要環節。工會幹部要善於用理性思考架起學習與應用的橋梁，邊學邊用，學用結合。
工會幹部要運用馬克思主義的方法論和新的思維方式，在繼承工會工作一些傳統工作方法的同時，不斷創新工作方法。要堅持“兩點論”和“重點論”的哲學思想，從客觀上把握工作重心，突出重點，克服片麵性，防止主次不分，平均使用力量，工作平鋪直敘的現象。在具體實踐中，要始終以企業的中心工作為重點，著眼於“三個代表”重要思想和科學發展觀在工會工作中的貫徹落實，著眼於對工會工作實際問題的理論思考，著眼於推動工會工作新的實踐和新的發展，做到學以致用，不斷提高解決實際問題、做好本職工作的能力和水平。
不僅如此，工會幹部還要處理好如下四個關係：一是處理好 “兩個維護”的關係。在維護全國人民總體利益的同時，代表和維護職工的合法權益。即是說，兩個維護在實現要求上具有同步性和同時性。從維護總體利益“著眼”和從維護職工合法權益“著手”是一個相互促進的過程。二是處理好中心工作與常規工作的關係。黨的中心工作、企業的中心工作就是工會的中心工作，各級工會組織必須堅定不移地通過各種手段廣泛發動職工群眾，全麵完成黨和企業的中心工作。三是處理好重點工作與一般工作的關係。工會工作千頭萬緒，但在工作布局上必須突出重點工作來帶動一般工作。工會工作的重點目前有三部分：第一，繼續貫徹落實好《勞動法》，指導職工簽訂好勞動合同，代表職工與企業法人進行平等協商、簽訂好集體合同。第二，認真學習貫徹落實《工會法》，深化企業的民主管理，開好職代會，搞好民主監督，參與企業重大事項的決策，推動好廠務公開，確保讓職工履行當家作主的權力。第三，開展好群眾性技術創新活動。通過勞動競賽，技術革新，合理化建議，調動職工的積極性。