冷小婉看著韓會長的字，不由自主地點頭，被韓玉看見了，問她是不是也懂書法。溫小飛一聽，很是吃驚。
冷小婉自然也很緊張，但馬上又鎮定自若地說道：“噢，我雖然不怎麼懂，但也能看出韓叔叔的字比小飛哥哥的要好。”
韓會長微笑著說：“近朱者赤，看來一點也不假啊，你與溫小飛在一起，天天看他寫，時間長了，肯定也是能懂一些的，就算不會寫，也能提高欣賞水平。”
“嗯，還真是，我也是這樣的。”韓玉說，“從小看我爸寫字，現在我也能說出個一二三來。”
溫小飛的心放了下來，驚訝地問韓玉：“你沒和韓叔叔學習書法嗎？”
隻聽韓會長無奈地歎息道：“她呀，小時候學過一段時間，可後來死活不學了，沒有興趣，也沒有悟性，所以也就算了，這種事情是逼不得的。”
“我不喜歡寫字畫畫，沒那個耐性，坐不住。”韓玉笑嘻嘻地說。
的確，如果從小有興趣，韓玉學習書法是有得天獨厚的優勢的。她爸爸不僅可以教她，還可以把她送到省城更好的老師那裏去學。
可她學了一段時間，就哭著喊著不想學了，為此還被爸爸打過兩次，是媽媽心疼，才製止了爸爸粗暴的教育方式。
後來，她在數學上表現出超常的能力，她爸爸才死心，由著她一心一意學習語、數、外。現在，她在縣一中讀理科，成績那是數一數二的。
“小飛，我看出你是這方麵的料，所以很希望你能堅持下去，我認為對你來說，現在就應該把這條路確定下來，定為人生的奮鬥方向，這樣你就會更有毅力。我很想收你做學生，看到好苗子，我真是打心眼兒裏喜歡呀。”韓會長認真而由衷地說，目光裏充滿了慈愛和希冀。
可是，此時的溫小飛心中卻已經有了底。他把韓會長的字看了又看，然後問：“韓叔叔，你的字一開始學的是什麼體？”
“噢，我學的是柳體，柳公權的。”韓會長說，“你別擔心，我知道你學的是顏體，不怕的，我也會顏體，隻是我更精於柳體，你可以繼續學顏體，也可以改學柳體，這不要緊，而且最終你也要突破體式的限製，寫出自己的風格來。”
冷小婉暗自敬佩：看來韓玉爸爸不愧是一會之長，不僅字寫得有水平，而且懂的也很多。
是的，字體不是問題，可以相互轉化和借鑒，甚至是相互揉和，而且最終也必須要突破字體的限製，形成個人的風格才行。這一點冷小婉也是知道的。但她心裏已經斷定，自己的小飛哥哥是不會和韓玉爸爸學的了。
這時，就聽溫小飛說：“韓叔叔，你說的對，但是我現在對顏體的把握還不好，還沒有完全學透，而且我覺得柳體棱角分明，鋒芒畢露，不同於顏體的圓潤內斂，不太好融合。”
韓玉對溫小飛的話很是吃驚。她沒有想到溫小飛對書法的認識會如此深刻，而此前她認為他隻是能寫得好而已。
“說得好！”韓會長誇獎道。溫小飛能對書法有自己的思想認識，而且還敢在他麵前大膽說出來，令他更加刮目相看，心想：這分明就是未來的書法家啊。
的確，什麼是“家”？所謂“家”者，不僅要在某方麵的技術上達到上乘，更重要的是，還要有自己的思想觀點，要有自己獨到的認識，或是有所創新。
歌手把歌唱得再好，粉絲再多，也隻能是歌手，頂多能稱得上是歌星，絕對稱不上是歌唱家。書法也是這樣，模仿人家寫得再好，即使能達到以假亂真的地步，也隻能被人誇一聲“寫得好”，而不會被人承認是書法家。
溫小飛謙虛地笑了笑，又繼續說：“我對柳公權還不了解，不知道他是一個怎樣的人，如果不是受我敬仰的人，可能學起來也很難學得好。”
韓玉的爸爸幾乎有些瞠目結舌了，這樣的話，他還是頭一次聽到。他向很多人學習過書法，卻從沒有這樣想過。他也教過別人書法，也從沒聽別人這樣說過。
他覺得溫小飛今天之言，細想之下頗有道理，甚至可以說是振聾發聵，因為親其師方能信其道，喜歡這個人，自然樂於向他學習，而理解這個人，就能更好地把握住他的思想精髓，常言道“字如其人”，所以學習書法就更是這樣。
冷小婉對溫小飛的話雖然並未有多麼驚訝，可卻擔心他此時就說出不願意跟韓玉爸爸學，那樣的話，場麵會很尷尬。
她剛才之所以能斷定溫小飛不會跟韓會長學，也就是因為溫小飛現在學習的是顏體。她認為，溫小飛和顏體，尤其是和顏直卿的字，可以說是正在“初戀”當中，怎麼可能棄而另學呢？
“爸，你就教溫小飛顏體唄。”韓玉在一旁說道。此時，她對溫小飛已經佩服得五體投地了。
韓會長點了點頭，說：“嗯，也行，小飛，既然你這樣說，那我就隻教你顏體，柳體留以後再說，一樣一樣學也是對的。”