啊？但欣的反應總是慢人一拍，等反應過來，發現他們都以看好戲的表情看著她。
洗就洗，以為我不會啊。說著，但欣就開始挽袖子。
老師你真的要洗啊。其餘的男孩大吃一驚。
說什麼廢話，把肥皂找來。但欣拿過周雙的衣服就來到洗漱台，這有可供洗衣服的地方。
周雙滿寢室的找肥皂，但欣是真相信他從沒洗衣服了：肥皂也是從其他同學那拿的。
說幹就幹，但欣將衣服弄濕，就抹肥皂，誰想，周雙也拿起一件衣服，在旁邊像模像樣的洗起來，並笑著說這是他第一次洗衣服，還說他隻是和她開玩笑沒想到她真做了。其實，但欣自己當時也是頭腦一時熱，根本就沒想到有什麼後果。
而那些孩子看他們在洗了，也都將自己的衣服拿來，在一旁洗。
世間流傳最快的怕是流言了。聽說有老師幫學生洗衣服的事瞬間傳遍整個男生宿舍，還有學生專程跑來看熱鬧，有人甚至打趣說老師你真好要不也幫我洗洗吧。對這些，但欣都是笑著麵對。
而更大的考驗還在後麵，這個事也傳到了老師中間。和自己不相熟的老師想法，但欣是不知道，但和她關係比較近的老師就特別不理解她的行為，說她是個傻子。
沒辦法啊，被逼上梁山了啊。但欣恬然的笑。
以後有你受的。老師們無奈的說。
但欣也擔心自己以後的麻煩會更多，但未想上帝給了她意料不到的驚喜。
也許是因為洗衣服那件事，也許是因為他們懂事了，在接下來一段時間，周雙聽話多了，早操到，上課按時到，把全校老師都給狠狠的嚇了一大跳。
不過他來上課，並沒有認真聽講，但對於但欣來說，這樣已經足夠。不過發現他睡覺後，但欣提醒了他，他也不再睡，隻是會選擇在課上畫畫或者疊東西，隻要在不影響老師和同學情況下，但欣都默許了，她明白對於他來講，坐在教室無異於坐牢。有時，看著他安靜的坐在那，或看著窗外，就像困於籠子裏的小鳥，但欣都有一種於心不忍的心情，或許這對他們太難了。可是校有校規，製定了就是要我們遵守。
而周雙對但欣的態度的轉變，在期末考試作文裏他寫到：有天上課時，有個女孩跑到教室來說，她是我們的實習班主任，當時我的心裏一陣狂喜：哈哈，這個老師遭了，肯定會被我們整的很慘。但是，但是，事情卻超出了我的預想，卻沒想到，這麼個不起眼的老師，卻讓我做了一段好學生。後麵是一段塗掉的文字。
比較遺憾的是，但欣卻沒有機會問他。有機會的時候，又忘了。
而周雙的夥伴們，肯定也是跟隨他，變得聽話多了。這個班變得順暢多了。但欣終於可以大大的吐一口氣了。
誰知一波剛息，另一波又起。
在周雙他們乖乖的上課後，又有幾個孩子晚自習不上。接連幾晚上都是如此。
但欣是被周校叫到教室門口，才得知這件事。可謂是氣慘了。
可是，一時不知往哪找。也沒人告訴她。
周雙，你知道他們在哪麼?實在沒有辦法，她求助周雙。
可能在教師宿舍2樓看電視。周雙抬頭眼神沒有焦距迷茫的看著她一會，才懶懶的指了一個方向。
是不是哦？但欣表示懷疑。
信不信由你。周雙繼續畫畫。
管他死馬當活馬醫。但欣實在沒有辦法，決定去試試。
敲開了門，還未來得及找那幾個孩子。卻傳來一個陌生的聲音：但老師。
啊，啊，啊，你回來了。但欣一臉詫異。