以求真務實的作風創新工會工作
作者：張連坤
摘要：工會工作要緊密結合形勢，不斷增強活力與凝聚力，創造性地開展新時期的工會工作，真正做到求真務實、真抓實幹。力爭在思想轉變、觀念更新、機製創新等方麵有所突破。工會工作要與時俱進、創新發展，維護學校的和諧穩定，在和諧建設中維護好教職工的合法權益，把工會真正打造成教職工信賴的“職工之家”。
關鍵詞：工會工作 開拓創新 求真務實
新階段的工會工作既麵臨著難得的機遇，也麵臨著嚴峻的挑戰。深刻認識工會麵臨的經濟和社會環境的變化趨勢，創造性地開展新時期的工會工作，是檢驗是否真正做到求真務實、真抓實幹的一個重要標誌。新形勢下學校的教育教學改革日趨深入，學校工會如何在學校的改革與發展中發揮作用，如何更好地為教職工服務，如何使我們的組織充滿活力，成為工會工作者探究的課題。工會必須在校黨委領導下，解放思想，與時俱進，開拓創新，組織教職工積極參與民主管理、參與改革；深入基層，掌握實情，做好思想工作，加強自身的改革和建設，為教職工辦實事、辦好事，發揮好校黨委的參謀和行政的助手作用。
一、轉變陳舊思想，科學定位謀求發展。
工會是黨委領導下自願結合的工人階級的群眾組織，工會代表和維護勞動者的合法權益，依法獨立自主地開展活動。在新形勢下，學校工會作為學校黨政領導和教職工之間溝通、聯絡的橋梁，在學校改革和發展中有其大有可為的工作空間。工會工作者要轉變“工會可有可無”的思想，積極主動地開展好各項工會工作，要樹立“有為才有位”的進取精神，紮實推進工作。
首先，要改變自身形象。工會工作者應該是任勞任怨、和藹可親、熱情開朗、理性睿智、開拓創新的，是教職工的知心人、領頭人、利益的維護者。這一群體形象是做好工會工作的基礎。我們工會工作者要加強理論學習，有理論才有水平，有理論才有方法。有理論做指導，才會有清醒的頭腦、較高的政治水平和領導藝術。要加強人格魅力的修煉，工會工作者要有嚴於律己、謙虛謹慎的品德；有敢講真話、辦事公道、無私的精神和為群眾呼籲的勇氣；有善於和各種各樣人相處的本領；有一顆誠實之心、真摯之心、博愛之心。這樣才能依靠群眾、團結群眾、引導群眾完成黨的中心工作。
其次，要樹立群眾觀念。要充分認識到：工會組織是由於有了廣大教職工才有其存在的意義。所以，工會組織應該代表廣大教職工的利益，時時刻刻考慮教職工的需求，創造一切條件為教職工服務，隻有承擔起工會應有的責任，才能真正做好工會工作。
再次，要協調上下關係。工會是學校黨組織與廣大教職工聯係的橋梁和紐帶，因而，工會開展的各項活動要起到促進教職工對黨組織的理解、支持和信任，讓教職工感受到黨組織的溫暖與關懷的作用。隨時向黨組織反映群眾的所思、所想、所需，及時向教職工宣傳、貫徹黨組織在學校各個發展時期的方針與決策，使上下信息暢通，彼此理解，凝聚廣大教職工團結一致為學校的改革與發展做貢獻。要緊密圍繞黨委、行政的中心工作，創新性地開展主題活動，使教師進一步增強與學校同呼吸、共命運、同患難、共發展的意識。
另外，要發揚民主意識。大力倡導工會組織以開放的姿態和胸懷麵向廣大教職工和學校黨組織，完善教代會製度，真正體現了教職工是學校的主人，這種誠摯的舉措是實現工會與群眾、工會與黨組織協調發展的重要基礎，營造民主、和諧、公正、透明的氛圍，同時通過校務公開，讓教職工了解資金流向、業務動作狀況、政策執行情況，充分調動了教職工的工作積極性，大大溝通了幹群關係。 增強教職工的主人翁意識，積極參與民主管理 。
二、更新工作觀念，在服務大局中提升工作質量。
工會工作一般是圍繞學校黨委和行政在不同階段的中心工作開展的，所以，工會工作顯得被動，缺少開拓創新。新時期要做好工會工作必須變被動為主動，變“圍繞”為“參與”。要從學文件、聽布置、領會精神轉變為從實際出發，發揮能動作用，為學校的改革和發展獻計獻策，創設良好的輿論環境。將工會工作與學校的改革與發展，教學與科研相結合，使工會工作始終貫穿於學校的教學、科研全過程，滲透到各個環節、各個部門，真正實現工會工作與學校整體工作有機的結合。